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《幼儿互动课程》编委会 编著
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大人看不见的小王国：第三届接力杯金波幼儿文学奖美文悦读
作者：黄文军 等 著 梁灵惠 绘 出版：接力出版社 日期：2025-03-01 本书收录了第三届接力杯金波幼儿文学奖获奖作品、入围作品及优秀参赛作品共20篇。 《长啊长的小镇》用故事勾勒出生活需要从无到有的勇气，在轻灵的浅语的叙述中，完成了对主题的表达，体现了作家对于童年生命的深切关照。《大人看不见的小王国》从幼儿视角出发，构建了一个既熟悉又陌生神奇的世界，它是儿童眼中想象的世界，是儿童内心梦幻 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179 
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义务教育俄语课程标准（2022年版）解读
作者：课程教材研究所 组织编写义务教育俄语课程 出版：高等教育出版社 日期：2022-11-01 本书是对《义务教育俄语课程标准（2022年版）》的权威解读，由课程教材研究所组织编写，义务教育俄语课程标准修订组编写。全书分上中下三篇。本书是对《义务教育俄语课程标准（2022年版）》的权威解读，由课程教材研究所组织编写，义务教育俄语课程标准修订组编写。全书分上中下三篇，上篇对义务教育俄语课程改革进行了全面回顾，阐述了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 188
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幼儿教师激励性评价丛书（包含《幼儿教师激励性评价与幼儿发展的实证研究》《幼儿教师激励性评价的运用：案例分析》2册）
作者：叶平枝 等 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-10-01 幼儿教师的日常评价行为中，激励性评价有多少？幼儿教师的职业承诺、职业倦怠对激励性评价有何影响？激励性评价干预培训能否提升师幼互动质量？幼儿教师的激励性评价对幼儿的成就归因、心理韧性和社会退缩行为有何影响？《幼儿教师激励性评价与幼儿发展的实证研究》针对以上问题进行了一系列理论和实证研究，着力揭示幼儿教师激励性评价的现状、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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万千教育学前·幼儿游戏卷入水平观察与评价：激发孩子的无限可能性
作者：[英]安妮·伍兹 等著，郭良菁 等译 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-10-01 幼儿的游戏卷入水平直接反映了幼儿的游戏过程体验，也反映了幼儿园教育过程的质量。本书以《鲁汶卷入量表——幼儿版》为基础，聚焦幼儿的游戏过程体验，围绕“为什么关注幼儿的游戏卷入水平？”“幼儿卷入游戏的状态是什么？”“怎样观察和评价幼儿的游戏卷入水平？”以及“怎样基于对幼儿游戏卷入水平的观察、评价和反思来改进幼儿园保教过程及 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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艺术综合主题课程与幼儿国民认同教育（音乐卷）
作者：孟昭荣 著 出版：光明日报出版社 日期：2019-06-01 21世纪的今天，学前教育正逐渐受到党和国家越来越多的关注。在2017年短短一年的时间中，京通幼儿园的教师探索出一系列的主题活动课程，通过民间音乐、民间舞蹈等艺术综合主题活动来让幼儿从小就浸润于中国经典艺术作品之中，以美育德，取得了很好的成效。引导孩子们在人生的初期就能树立起国民意识，增强国民认同感与自豪感。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 428
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二十世纪音乐记谱法 [美]科特·斯通 著
作者：[美]科特·斯通 著 出版：上海音乐出版社 日期：2024-02-01 本书是一部权威且全面的音乐记谱法指南，专门针对二十世纪音乐中涌现的各种创新记谱技术进行了深入探讨。由于现当代音乐作品在创作理念和演奏技法上的不断革新，传统记谱法已经难以满足对新声音、新表达的精确描述。因此，本书聚焦于传统记谱法无法表达的新记谱技术。这些技术很大程度上源自现当代音乐作品在创作、演奏技法上突破了传统音响的局 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704
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陪孩子走稳人生第一步 景致著
作者：景致[景致园长]著 出版：浙江教育出版社 日期：2024-05-01 解决幼升小阶段家长真正的困扰 作业太多做不完、孩子学习跟不上 注意力不集中，坐不住，做事磨蹭 遇到困难就放弃，依赖大人来帮忙 易紧张、害羞，不敢当众表现自己 生活自理能力不足，处处需要照顾 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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读经典-第一人（软精装 名家名译 足本无删减，阿尔贝·加缪 著，李玉民 译）
作者：[法]阿贝尔·加缪 著，李玉民 译 出版：吉林大学出版社 日期：2017-09-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 112
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读经典-鼠疫（软精装 名家名译 足本无删减， 阿尔贝·加缪 著，李玉民 译）
作者：[法]阿尔贝·加缪 著，李玉民 译 出版：吉林大学出版社 日期：2017-09-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 122
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间性文化与跨文化语境中的音乐 【德】马克斯·皮特·鲍曼 著
作者：[德]马克斯·皮特·鲍曼 著 出版：上海音乐出版社 日期：2024-08-01 作者以世界不同地区和民族音乐的发展为例，试图引导读者走出长久以来在头脑中形成的一种封闭的、从本质主义观念出发的音乐认知，从跨文化的流动开放性上重新认识多元文化碰撞下的音乐文化现象。尤其在以前的文化概念基础上提出了“扩展了的文化”概念，它是对跨文化语境中出现的多元文化并置与重构现象的一种解释，对音乐文化中出现的地方保护主 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 459
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开饭：一位美国洋媳妇的回忆录 [美]费凯玲 著 跨国情缘 美食传奇
作者：[美]费凯玲[Carolyn Phillips]著，邵迎生 出版：中译出版社（原中国对外翻译出版公司） 日期：2025-09-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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民间剪纸艺术 浸润幼儿心灵——幼儿园剪纸特色课程
作者：朱继文 著 出版：中国农业出版社 日期：2018-06-01 剪纸是中华民族文化精粹之一，是艺术的瑰宝，它蕴含着深厚的文化底蕴和古老的民族记忆。通过开展幼儿园剪纸活动，对幼儿进行民族艺术文化的启蒙教育、爱国教育、传统美德教育，提升幼儿艺术审美，激发其对世界、生活和事物的美好情感，实现生态式艺术现代综合性艺术教育，提高幼儿专注力、想象力、创造力！ 北京市丰台幼儿园以民间剪纸艺术为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 312
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文学、电影与刑法-刑事案例演习课程实录（刑法案例+法律电影经典文学故事联想+问题与提示）
作者：周详 著 出版：北京大学出版社 日期：2025-06-01 本书是中南财经政法大学“刑事案例演习”课程以及网易公开课“影视刑法”的部分教学内容与研究成果的呈现。经过二十多年刑事案例教学模式创新的摸索与总结，课程已形成“热点刑法案例 法律电影、经典文学故事联想 学术问题深入研讨 刑法学术论文写作”的基本模式。 课程通过重点挖掘中国经典文学故事与中国本土电影中的刑法思想资源，辅之 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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幼儿关键期成长绘本
作者：李佳达 著，车娟 绘 出版：长江少年儿童出版社 日期：2024-08-01 本书针对处于成长关键期（幼小衔接和小学低年级）的儿童，通过16个身边会发生的故事将他们在生活、学习和成长中经常会遇到的困惑和难题呈现出来，引导孩子们认识自我、接纳自我、改进自我、建立自信，树立坚强勇敢、乐观开朗、明礼上进的良好性格，养成举止文明、自我保护、独立自主的良好习惯。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1530
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连续性课程：特色课程发展的实践探索
作者：姚忠 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-11-01 《连续性课程：特色课程发展的实践探索》总结了以“大美金石”为主题的“连续性课程”的实施，梳理了在课程价值追求、课程内容设计、课程实施过程、课程评价方式、课程资源应用、课程主体协作等方面实现连续性的理念与策略，为特色课程建设增添新的活力，彰显课程的内在生长性和价值连续性。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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大规模因材施教的课程模式（新质课程文化丛书）
作者：林俊红 主编 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-03-01 《大规模因材施教的课程模式》着眼于大规模因材施教课程模式的构建，从理论与实践相结合的视角介绍了大规模因材施教的课程理念、课程目标、课程框架、课程实施、课程评价以及课程治理，并精选了21个课程智慧，翔实地展现课程实践中的具体细节，助力一线教师设计面向每一个学生的、因材施教的特色课程。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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高品质学校课程体系（课程治理现代化丛书）
作者：王琦 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-04-01 《高品质学校课程体系》提出了建设高品质学校课程体系所需的七大要素，分别为高聚焦性课程理念、高一致性课程目标、高联结性课程内容、高关注性课程摄入、高参与性课程实施、高成长性课程评价以及高协同性课程治理。针对每一个要素还附有一个真实的一线学校的课程体系建设案例，能够为学校建设高质量课程体系提供借鉴。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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幼儿园课程（湖南省一流本科课程配套教材）
作者：张娜，李媛 编 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-04-01 本教材系统阐述了幼儿园课程的基本理论、编制方法、活动设计及经典课程方案，旨在为学前教育工作者提供全面的课程指导。全书共分为六大项目，涵盖幼儿园课程的核心内容：幼儿园课程概述，从课程的定义与类型入手，探讨幼儿园课程的内涵，并分析课程与教学、游戏的关系，帮助读者建立对幼儿园课程的基础认知；幼儿园课程理论基础，结合心理学、社 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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课程与教学论课程思政教学设计
作者： 出版：山东大学出版社 日期： 《课程与教学论》课程思政教学设计与徐继存教授等编写的《课程与教学论》教材配套使用，加深对现代课程与教学论的认识，加强对中国特色的课程与教学实践的转化，厚植教育家精神。通过课程思政的教学设计，带学生更加深刻地领会课程与教学的历史概念、课程与教学的历史发展、课程与教学的关系、课程与教学目标、课程开发、教学设计、课程实施与教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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高品质课程的意蕴与方法：提升学校课程品质108条
作者：杨四耕 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-08-01 本书从高品质课程的关键特征、学校课程深度变革的操作建议、学校整体课程规划的主要问题、学校课程实施的多样方式、学校课程评价的创意做法、学校课程管理的实践智慧等六个维度凝练了高品质课程的意蕴与方法。每一个维度设有18条意见，共计108条；每一条意见都是一个观点、一条建议或者一个做法，便于查阅与浏览，有助于为高品质课程建设提 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 316
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