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民法典教学课程思政理论与实践研究
作者：宋寒亮 出版：中国政法大学出版社 日期：2025-07-01 本书分为两大部分——总论和分论；或曰上篇（教研理论篇）和下篇（教改实践篇）。总论（上篇）包括2章。第一章“课程思政概述”，包括：课程思政概念的形成，课程思政概念的界定，课程思政的理论基础，高校课程思政的特征、原则和意义。第二章“民法典教学课程思政的理论基础”，包括：思政元素与法学专业课程思政，民法典中的思政元素，民法典 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301 
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中学生物学课程论
作者：徐宜兰 张海珠 出版：高等教育出版社 日期：2024-03-01 生物学课程论主要研究生物学课程，不仅有助于生物学教师深入理解生物学课程，还能在此基础上唤起生物学教师的课程意识，提升生物学教师对生物学课程的执行力与创生力。本书共10章，内容包括生物学课程的性质、我国生物学课程的历史沿革、生物学课程的文化特征、生物学课程的基本理念、生物学科核心素养、生物学课程目标、生物学课程内容、学科 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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课程思政：生活中的刑法学
作者：赵波，王敏敏 编著 出版：中国广播影视出版社 日期：2024-09-01 本书主要将课程思政元素融入到《刑法学》课程，将专业知识融入其中。“课程思政 刑法学 生活”的融合，将政治认同、国家安全、家国情怀、法治素养、核心价值等内容，结合当前 教 育 部课程思政的总体要求，融合到《刑法学》课程内容之中，用专业课链接思政与生活。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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全国物流类课程思政研究与实践
作者：吕昀祥，李芳云 出版：北京交通大学出版社 日期：2025-04-01 《全国物流类课程思政研究与实践》全面梳理了课程思政的理论演进与实践案例，详尽展示了新时代背景下课程思政建设的战略意义、实施路径与创新成果。全书分为五部分：课程思政溯源、全国课程思政经验做法展示，以及广西职业技术学院物流类专业课程融入思政的教学设计成果汇编、典型案例汇编和教改论文汇编。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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新时代高校课程思政建设的创新实践
作者：马建荣 出版：浙江大学出版社 日期：2024-07-01 本书以思想政治教育重要论述为指导，以《高等学校课程思政建设指导纲要》为根本遵循，贯彻“三全育人”理念，以提升高校课程思政工作有效性为旨归，以浙江省课程思政示范学校——浙江万里学院近年来开展课程思政建设的创新实践为着眼点，从现状、破局、创新、案例、展望等五个方面概述新时代高校课程思政建设基本理论、梳理浙江万里学院课程思政 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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医学教育课程开发：六步法（第4版）
作者：李海潮 主译 出版：北京大学医学出版社有限公司 日期：2024-05-01 本书包括课程开发六步法的章节，更新了示例和问题，以引导贯彻不基于时间的原则。随后的章节涵盖了课程的维护和改进、传播以及大型项目的课程开发。附录呈现出根据六步法设计出完整课程的示例，该方法是新课程出版和传播的公认标准，并为医学教育工作者提供有意义的教育干预、奖励和职业发展的基础。附录还提供了有关资金、师资发展和课程资源的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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高等院校英语课程思政教学理论与实践研究
作者：陈艳玲 出版：中国书籍出版社 日期：2024-08-01 本书以高等院校英语课程为基底，以思政教学为研究方向，对其理论与实践进行了探索。介绍了课程思政的相关理论知识，使读者对思政课程与课程思政有了初步认识。以高等院校英语课程思政教学为切入点，对相关教学模式、教学能力、教学体系以及评价体系进行了详细的阐述，结构清晰，内容详尽。在以上理论知识的基础上分析了高等院校英语课程思政实现 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 388
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技术驱动课程变革的文化逻辑与实践向度
作者：邱相彬 出版：浙江大学出版社 日期：2024-09-01 本书围绕“技术发展与课程变革”这一核心主题，系统论述了技术驱动课程变革的文化逻辑，阐明了技术驱动课程变革的实践方式，丰富了信息科技与课程融合的理论，为当下的教育改革实践提供了借鉴参考。全书内容分为上、中、下三篇，上篇对技术驱动课程变革的历史发展梳理回顾，中篇论述了技术驱动课程变革的文化逻辑，下篇分析了技术驱动课程变革的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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中国课程政策话语及其伦理的百年变迁
作者：屠莉娅 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 《中国课程政策话语及其伦理的百年变迁》通过考察我国百年来基础教育课程政策的话语变迁以及政策伦理的表征与价值发展：一方面，从学理上探讨课程政策的伦理特性和规范框架；另一方面，从政策现实中解析百年来中国课程政策的伦理取向与价值依据的变迁；再一方面，反思我国课程政策在现实中所遭遇的伦理问题、困境及冲突，探讨在具体情境下开展课 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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基于深度学习的旅游类一流课程教学研究与实践
作者：杨会娟，、崔佳 出版：知识产权出版社 日期：2024-08-01 本书首先探讨了深度学习与一流课程建设的关系，梳理了支撑一流课程达成深度学习目标的理论方法；在此基础上研究了指向深度学习的一流课程教学设计，包括教学目标、教学方法、教学组织、教学评价。在课程中实现深度学习的关键是课程目标的提升，研究给出了如何在课程中实现专创融合和提升数字素养的建议；以“旅游地理学”和“旅行社管理”两门旅 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 395
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科创启未来 ──创教育：“科创”综合课程研究与实践
作者：张伟，李百艳，徐凤 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-10-01 本书是上海市浦东新区基础教育课程创新建设项目，主要内容是将学生经验与学生未来走向社会可能会经历的实际情况相结合，引导学生关注社会实际中的科创内容，激发学生的科创兴趣，促进学生学习方式的转变从而提高学生在未来现代生活中进行科研创新与探索实践的能力。研究主题包括“生活??创意”教育综合课程、STEM教育理念的“创?生”课程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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语文阅读进阶之路：嵌入式课外阅读课程的构建与实施
作者：罗夕花 出版：西南大学出版社 日期：2023-12-01 本书介绍了广东省特级教师罗夕花主持的广东省教育科研“十三五”规划教育科研项目“基于统编教材的嵌入式课外阅读课程的构建与实施”（2019YQJK003）的思考与实践。“嵌入式课外阅读课程”以语文课程标准为准绳，课程目标对应课程标准的学段要求；课程结构和课程内容基于统编教材选择适度的“1 X”拓展阅读文本或整本书的课外阅读 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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话语分析视域下高职英语课程思政研究
作者：张敏 出版：浙江大学出版社 日期：2024-12-01 课程思政作为思想政治工作的新理念、新思路，它是以各类课程为基础渗透思政教育的隐性教育，其话语体系具有一定的特殊性，研究课程思政话语体系规律对于提升育人效果具有现实意义。本书运用话语分析理论对国家课程思政相关文件话语特征、课程思政理论研究话语体系以及高职英语课程思政教学话语实践进行探索研究，发现高职英语课程思政的沿革、原 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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数字商科课程思政 教学设计与案例
作者：王楠 出版：首都经济贸易大学出版社 日期：2024-11-01 本书根据北京工商大学商学院课程思政建设的实践经验，结合课程思政教学案例评比的成果，精选出16个课程思政教学的完整课例，全面展示课程挖掘思政元素的过程和资源，系统化呈现教学设计的全流程，以期能够为推动新商科课程思政建设的路径提供有益的参照。本书特点：第一、聚焦大商科，广泛覆盖工商管理、财务会计等领域课程，学科体系全面。 ... |
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中国基础教育课程与教学改革前沿问题研究
作者：王鉴著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-12-01 21世纪以来，中国基础教育启动了第八次课程改革，20余年来，基础教育课程与教学改革提出了一系列中国自主的知识体系，形成了中国特色的课程与教学理论，在此理论引领下，中国基础教育课程与教学领域的研究形成了三大前沿研究，即基础教育课程与教学改革的理论基础研究、基础教育课程改革的前沿问题研究、基础教育教学改革的前沿问题研究。本 ... |
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幸福的味道——幼儿园食育课程实践探索
作者：谭芳，周亚 出版：四川大学出版社 日期：2024-12-01 本书是成都市龙泉驿区十陵幼儿园历经五年的食育课程的开发与实践研究所积淀的教学成果。主要从理论认识、实施策略、典型案例三方面为幼儿园与教师提供幼儿园食育活动开展的借鉴范式。详细内容：一是理论认识，包含对食育课程内涵的认识，食育课程的特征与主张的厘清。二是食育课程实践案例，主要包含食育课程进餐细则、食育课程主题案例等。三是 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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幼儿园课程生活化的实践困惑与寻解
作者：林媛媛 鞠远方 主编 出版：福建人民出版社 日期：2024-12-01 《幼儿园课程生活化的实践困惑与寻解》一书基于幼儿园课程生活化基本原理和实践，直面教师在幼儿园课程生活化实践中的困惑，以问题为导向，借助真实的课程案例作为反思的镜子，呈现了教师从迷茫到行动再到领悟的完整历程，梳理、转化可行的教育实践策略。本书既为幼儿园教师突破课程改革瓶颈提供了可迁移的解决方案，也为学前教育研究者呈现了本 ... |
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全国课程思政建设实施报告（2020—2023年）
作者：孙小金 出版：复旦大学出版社 日期：2025-06-01 本书全面梳理了2020—2023年课程思政建设的实施历程与成果。从“课程思政的前世今生”入手，回顾课程思政从萌芽到普及的发展脉络。主体篇章深入剖析本科、高职院校及中小学在课程思政推进中的实践路径、取得的有形成果、遭遇的问题及成因，并给出针对性建议。本书涵盖丰富的案例与数据，不同院校教师对课程思政的认知差异等，真实反映了 ... |
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0-3岁婴幼儿亲子活动课程设计与指导（微课版）
作者：李晓巍，宋东升，等 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-07-01 本书聚焦0-3岁婴幼儿亲子活动课程设计与指导，从0-3岁婴幼儿亲子活动概述、亲子活动的价值与类型、亲子活动课程的理念、亲子活动课程目标体系与家长指导框架、亲子活动方案设计、亲子活动课程实施路径、亲子活动课程评价、以及各领域0-3岁婴幼儿亲子活动课程的设计与指导等方面，详细介绍如何设计与实施婴幼儿亲子活动。本书在内容上， ... |
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世界教育思想文库：课程愿景
作者：[美]小威廉姆·E. 多尔[William E. Doll， 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-06-01 20世纪中后期，西方课程领域出现了从现代主义课程范式向后现代主义课程范式转换的重要趋势。本书是反映这一重要趋势的力作。在书中，多位当代著名的课程学者，如多尔、高夫、派纳、鲍尔斯、彻里霍尔姆斯等借用多种学科资源，采用了“多声部合唱”的方式，对现代课程理论进行了深入批评，提出了后现代主义课程建构的多重愿景。本书自2004年 ... |
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