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导读原典 涵育素养
作者:李本瑜 编 出版:阳光出版社 日期:2023-09-01 《导读原典 涵育素养》通过引导学生阅读一些历史著作,了解一些著名历史学家对史学研究的论述,扩大学生历史学习的领域,加深对历史学科核心素养的理解,进一步培养历史学科思维能力,涵育学生的家国情怀,从而提高学生的综合素质。 《导读原典 涵育素养》的编写基于目前高中历史教学发展的需要,从校本研究的角度对历史教学内容进行一些 ... |
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老年财经素养学习指南
作者:曾天山 出版:中国财政经济出版社 日期:2023-12-01 本书为针对老年群体编写的财经素养普及读本。近些年来,老年人的投资理财是全社会重点关注的问题。不同于其他人群,老年人更多表现出抗风险能力较低、收入来源较少、金融知识匮乏、防范风险能力不足、容易亲信他人等特点,一旦遭遇诈骗自身损失惨重,而且会严重影响社会稳定。所以,针对老年人的财经素养普及,十分必要。提升老年人财经素养,关 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449
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城市轨道交通员工职业素养
作者:赵义军 出版:人民交通出版社 日期:2024-01-01 本书为职业教育城市轨道交通类专业教材。本书共分为5个项目,包含职业、职业素养、城市轨道交通员工职业能力、城市轨道交通员工职业素质、城市轨道交通员工职业素养培养.本书可供职业教育城市轨道交通专业群教学使用,也可供行业人员参考。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 194
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课堂深度学习设计——面向核心素养发展
作者:杨南昌著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-05-01 本书立足我国学校课堂实际,紧追国际前沿,在深入阐释深度学习与核心素养内涵关系以及课堂深度学习多维理解的基础上,尝试从学习科学视角建构一个由整合行动框架和相应学习模式、单元模板、学习规范、学习评价组成的课堂深度学习设计理论,旨在为教师创变课堂、落地核心素养提供一条深度学习的可能路径,并希冀通过大中小学“双课堂—双主体”联 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 551
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以学为本:核心素养导向的文言文教学重构
作者:庄月芳 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书以核心素养培养为标的,从情境、任务、支架和评价四个维度,结合14个具体的文言文教学案例,阐述核心素养导向下以学为本的中学文言文教学的重构。全书融课例呈现、课例观察、教学探讨于一体,征引丰富,探讨富有新意:既指出问题,也提供可改进的方向;既讲明探寻依据,又突出实践路径,强化思维技能,富有人文底蕴,为新课标理念下文言文 ... |
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学科核心素养导向的高中英语学习活动设计
作者:汤青 出版:上海教育出版社 日期:2024-09-01 高中英语新课标指出,高中英语课程具有重要的育人功能,旨在发展学生的英语学科核心素养,倡导指向学科核心素养发展的英语学习活动观和自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。本书从高中英语课程教学改革要求出发,基于相关理论学习研究,结合作者作为一线教师,在课内的学习活动、课外的项目式学习活动的大量实践案例,以及作者所在中学开展 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 229
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基于学科核心素养的中学思想政治教学(第二版)
作者:陈式华 著 出版:广东高等教育出版社 日期:2024-09-01 本书第一版自2018年出版以来,累计印刷3次,深受广大一线思想政治课教师的喜爱。本书第一版是全国第一本研究中学思想政治学科核心素养教学的专著。第一版已为2018年秋季实施的新课改作出有益的探索和指引,为素养教学的落地提供切实指导,特别是对于广大一线教师具有指导意义。本次修订,主要针对高中思想政治课新教材以及新课标作出回 ... |
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高考新政下高中生科学素养培养的研究
作者:潘苏东,刘增泽,童大振 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-10-01 《高考新政下高中生科学素养培养的研究》以新高考政策为背景,关注高考新政后不同选考组合学生的科学素养发展与特征。 本书系统介绍了2014年启动的高考新政的历史背景、变革历程以及其对基础教育与高等教育的影响等。 本书首先从历史的视角呈现了中华人民共和国成立以来的数次高考改革内容与特点,详细阐述了本次高考改革的发展演变, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 290
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普通高中学科核心素养数学(必修 第二册)
作者:文卫星 出版:上海教育出版社 日期:2024-01-01 《普通高中 学科核心素养数学 必修 第二册》与高中新人教版教材同步,是对新教材的拓展,通过丰富的阅读材料,图文并茂的编排方式,激发学生对高中数理化的学习兴趣。每一讲都有科学链接:链接学科历史,数学家的故事等,培养学生的数学文化素养。每一讲都设置了问题探索:通过开放性问题,引导学生对学科知识进行深度思考。 1.以教材内 ... |
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普通高中学科核心素养化学 (必修 第二册)
作者:李可锋 出版:上海教育出版社 日期:2024-01-01 《普通高中 学科核心素养 化学 必修 第二册》与高中新人教版教材同步,是对新教材的拓展,通过丰富的阅读材料,图文并茂的编排方式,激发学生对高中化学的学习兴趣。每一讲内容都包含三个模块:课堂内外,科学链接和问题探索。课堂内外:以教材内容为基础,进行重难点拓展。科学链接:链接化学家的故事,历史人物,化学实验等问题,培养学生 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203
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普通高中学科核心素养物理 (必修 第三册)
作者:陈玉华 出版:上海教育出版社 日期:2024-08-01 《普通高中 学科核心素养 物理 必修 第三册》与人教版高中物理必修三同步,是对新教材的拓展,本书通过丰富的阅读材料,图文并茂的编排方式,激发学生对高中物理的学习兴趣。每一讲内容都包含三个模块:课堂内外,科学链接和问题探索。其中,课堂内外:以教材内容为基础,进行重难点拓展。科学链接:链接物理故事,历史人物,物理实验等问题 ... |
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基于核心素养的体育与健康跨学科主题学习研究
作者:尹志华 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-05-01 《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》首次将跨学科主题学习纳入课程内容,旨在通过设计指向真实世界复杂问题的学习任务打破学校与社会隔阂、帮助学生培养高阶思维、推动德智体美劳五育并举,最终实现体育与健康核心素养的养成。然而,对于当前学校体育研究领域学者与一线体育教师而言,跨学科主题学习是较为新颖的概念,对于其理论内 ... |
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基于中学生物学核心素养的大概念教学策略研究
作者:常云霞 出版:经济管理出版社 日期:2024-08-01 这是一本专注于中学生物学教学方法的专著。本书首先介绍了中学生物学核心素养的概念及其在当代教育中的重要性,并强调了将这些核心素养融入日常教学的必要性。其次详细探讨了“大概念教学策略”,阐明了如何通过这些策略有效地提升学生的理解能力以丰富学生的生物学知识。书中对于如何将理论与实际教学相结合进行了重点阐述,提出了一系列创新的 ... |
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素养导向下表达与交流理论主张与实践案例
作者:高谊 编 出版:重庆出版社 日期:2025-01-01 本书聚焦于“小学语文习作策略单元教学实践”的研修主题,深入探索如何通过有效的教学策略提升学生的语文综合素养。全书精心设计了三个核心章节:第一章着重于在素养导向下,对表达与交流教学的知识能力进行全面梳理与科学建构;第二章则转向理论研究,深入挖掘习作教学的理论基础与教育价值;第三章通过丰富的实践案例,生动展示了习作策略单元 ... |
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大学生音乐素养通识教程 杨梅
作者:杨梅 主编 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-08-01 本书是大学生音乐素养提升教材。针对当前大学生的音乐素养情况,将中小学阶段和大学阶段的音乐学习内容进行了衔接,综合考虑了音乐的对话与交流功能、音乐的社会与文化功能、本土音乐文化的丰富性与传承性、世界音乐文化的多元与发展,从音乐欣赏基础知识、中国民歌、中国戏曲、中国器乐、中国曲艺、中国民族歌舞剧、中国流行歌曲、中国影视音乐 ... |
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直播销售与主播素养(AIGC+微课版)(第2版)
作者:刘东风,王红梅 出版:人民邮电出版社 日期:2025-08-01 在数字经济蓬勃发展的时代背景下,直播已成为连接供需两端、激发市场活力的关键渠道。本书构建了一套系统的主播能力升级与职业素养知识体系,涵盖了直播行业概述,主播心态管理,主播形象管理,主播语言表达能力培养,主播人文、AI 素养与团队意识培养,直播内容策划,直播销售话术设计,主播应变能力培养,直播复盘与数据分析,合规与风险防 ... |
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核心素养导向的中学英语教学策略与实践
作者:郑少颖 出版:福建教育出版社 日期:2025-08-01 本书立足新时代育人目标,系统探索英语学科核心素养与教学实践的深度融合路径。全书以语言能力、文化意识、思维品质和学习能力为核心框架,创新提出“三维一体”教学模型。聚焦“整本书阅读”与“批注式阅读”构建深度阅读体系,通过“跨学科主题学习”打破学科壁垒,以“全学科阅读”提升信息素养。独创“五育融合”英语课程设计范式,将德育、 ... |
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《弟子规》与职业素养教育(中等职业教育精品教材)
作者:郑海 周松兵 原锦林 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-08-01 本教材通过详细解读《弟子规》中的经典篇章,将其中的道德规范、行为准则与现代职场所需的职业素养相结合,为读者提供了一套全新的职业素养提升路径。本教材不仅阐述了《弟子规》的基本内容和精神内涵,还结合大量实际案例,分析了如何将《弟子规》的智慧应用于现代职场,帮助读者培养良好的职业道德、提升沟通协调能力、增强团队合作意识等。本 ... |
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基于核心素养的深度学习
作者:李文辉 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-06-01 自2014年3月30日发布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》以来,落实立德树人教育根本任务,基于核心素养实施丰富多样、因地制宜的课程改革,已经成为广大教师的共识。选题收录了大量针对深度学习研究与实践的文章,从“指向核心素养的学习一定是深度学习”的核心观点出发,分为三部分呈现:章“深度学习概述”,介绍了深 ... |
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幼儿教师语文素养(第三版)
作者:王向东 出版:复旦大学出版社 日期:2022-01-01 本教材分上下篇,分别从国学经典赏析、诗文名句、中外教育名家的思想名言、教师礼仪、文字素养、实用文体、美文欣赏等不同侧面培养幼师学生的综合语文素养和学生的应用文写作技能。第三版修订广泛征求了教材使用院校的意见和建议,并结合当今幼师生培养实际,删减了部分内容,增补了急需补充的知识,旨在强化素养训练和能力培养。根据时代发展以 ... |
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