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奥尔夫音乐教学设计:理论、实践与案例
作者:黎莎 出版:西南大学出版社 日期:2024-09-01 奥尔夫音乐教学法根据其“原本性音乐”教育理念,可辐射人群从早教至老年的全年龄阶段的基础音乐教育。本书主要以实践法为主,同时结合研讨互动、课外阅读、教学案例解析等方法和手段进行设计,从初级、中级、高级三个层次进行分层讲述。主要包括以下两个重要部分:一是掌握奥尔夫教学法的相关技能,如语言、歌唱、律动与舞蹈、声势、器乐等。二 ... |
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教师的AI助手:AIGC辅助教育与教学
作者:刘晓猛 吴丙朕 等 出版:机械工业出版社 日期:2025-04-01 这是一本AI教育教学的入门手册与实用指南,不仅能为读者提供前沿的知识与实用的工具,还可成为读者探索AI世界的助手与伙伴,助力学生和教师真正迈入人工智能时代。 本书共8章,分为两大部分: ?理念与趋势:首先,从数字化技术的发展和其对教育的影响开始,剖析AI浪潮对知识与学习提出的全新要求;接着,探讨AI时代下人才需要具 ... |
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金融教学案例精选(第四辑)
作者:应展宇 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-12-01 例则囊括了滴滴退市、流媒体Netflix股价起伏、浑水公司做空贝壳、泡泡玛特估值、汇源公司退市、游戏驿站股价暴涨暴跌、白玉兰CMBS,国际篇的4篇案例聚焦土耳其货币危机和“股汇债”三杀、美国流动性危机、阿根廷债务危机。作为学院师生潜心合作研究的成果,这些案例不仅有助于对中国金融感兴趣的广大师生了解中国金融运行的一些热点 ... |
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现代舞教学课程
作者:钟璐 著 出版:上海音乐出版社 日期:2010-04-01 《现代舞教学课程/上海市舞蹈学校建校50周年系列丛书》为《上海市舞蹈学校建校50周年系列丛书》之一,简要介绍了现代舞的基本训练。分为三个阶段,初级阶段、中级阶段和提高阶段。每个阶段都有着不同的教学目的以及训练目的。在初级阶段,让学生了解现代舞,认识自己的身体,在训练中学会呼吸并且有效的发力,万事开头难,这一阶段极其重要 ... |
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探究性教学导引
作者:陈玉琨,贺优琳,吴建新 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-03-01 探究性学习是一种基于问题,以培养学生的求知欲、好奇心与想象力为出发点,让学生在解决问题的过程中增长新知、砥砺心智的学习活动。探究性教学则是学校有意识地组织,在教师的激励与指导下,推动学生从自发走向自觉、从个别走向群体、从无序走向有序地开展探究性学习的活动。 《探究性教学导引》试图回答以下几个问题:第一,什么是探究性学 ... |
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信息技术微格教学
作者:沈莉 出版:科学出版社 日期:2023-08-01 本书以新课改需求、软硬件环境、实施要素等作为铺垫,对语言、讲授、导入、提问、演示、板书(电子文稿)、变化、结束、课堂组织管理、说课和评课共11项技能的基本概念、功能作用、常规分类、典型案例、训练须知、可选题目、实验总结、评价反馈和扩展阅读共九个方面进行了详细介绍,并配备综合训练章节,着力培养师范生的教学基本能力和综合创 ... |
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名师课堂内核:8位特级教师的教学智慧解读 雷玲主编 一线名师 教学艺术 精选案例
作者:雷玲 主编 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2024-05-01 本书收录于永正、管建刚、钱守旺、何捷、王文丽、戴银杏、沈百军、柏继明8位全国著名特级教师的成长故事、教学智慧和实践反思。每位名师单独成章,每章分为三大板块:其一,名师故事,借名师个人故事还原其教学求索的历程;其二,教学智慧,借凝练的文字剖析其教学智慧;其三,教学实践,借名师的教学体悟、经典课例等反映其课堂原貌。基于此, ... |
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崇尚教学 追求卓越:2022年高等教育(本科)国家级教学成果奖浙江省获奖项目汇编
作者:浙江省高等教育学会教学管理分会 出版:浙江大学出版社 日期:2025-02-01 教学成果奖励活动是党和国家实施科教兴国战略的重要举措,1994年3月,国务院第151号令颁布了《教学成果奖励条例》,1989年,原国家jiao委决定在全国普通高等学校中开展优秀教学成果奖的评奖活动,每四年一次,各省市相应组织了省级教学成果奖的评奖活动。本书为2022年浙江省获得国家级教学成果奖项目汇编,介绍了浙江省高校 ... |
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像冠军一样教学(全新修订版):提升学生认知、习惯、专注力和归属感的63个教学诀窍
作者:道格·莱莫夫 出版:中国青年出版社 日期:2024-08-01 《像冠军一样教学:全新修订版》是对道格·莱莫夫关于教学技巧的研究的升级、扩展和迭代,结合认知科学和文化响应式教学实践的新发现,佐证63个真实有效的教学技巧。这些技巧具体、明确、可行,是从众多优秀教师的做法中总结出的共性行动,已经得到了实践的检验,具有普适性。 本书新增了对心智模式的解析,提供了更多的鲜活案例,并介绍 ... |
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小学数学教学实践技能修炼手册(教师教学实践技能修炼丛书)
作者:黄友初,朱忠明 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 《小学数学教学实践技能修炼手册》是一本专为小学数学教师量身打造的教学指导书籍。本书深入探讨了小学教育在儿童成长和国家发展中的关键作用,强调了教师专业水平对学生核心素养发展的重要性。 书中全面分析了小学数学教学设计、课堂教学语言、课堂导入等基本技能,并针对概念课、命题课、复习课等不同课型提供了详细的教学策略和实践指导。 ... |
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语文学科核心素养教学实践 高中语文学习任务群教学笔记
作者:吴欣歆 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-12-01 《高中语文学习任务群教学笔记》是吴欣歆教授对高中阶段语文学科任务群教学从理论到 实践的提炼总结,还展示了作者对任务群教学的深度思考。这本书在新版《普通高中语文 课程标准》颁布实施、部编版高中语文教材全面使用的背景下应运而生,通过“学习笔 记”“实践笔记”“反思笔记”三大部分,将作者在任务群领域的理论学习、实践过程 ... |
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遵道得路——中国艺术研究院艺术培训中心教学成果系列:2023级教学作品集
作者:刘宏昌 主编 中国艺术研究院艺术培训中心 编 出版:文化艺术出版社 日期:2025-05-01 《遵道得路——中国艺术研究院艺术培训中心教学成果系列:2023级教学作品集》,刘宏昌主编、中国艺术研究院艺术培训中心编,收录了中国艺术研究院艺术培训中心访问学者班、中国画专业名家高研班、中国画专业创作研修班、书法篆刻专业名家高研班共40余位名家导师的艺术简介及授课影像、写生场景照片,130余位学员近300幅结业作品。 ... |
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可见的学习与思维教学(全新修订版):让教学对学生可见,让学习对教师可见
作者:[美]玛丽·凯·里琪 出版:中国青年出版社 日期:2025-05-01 《可见的学习与思维教学》(全新修订版)是一本诠释教育新理念、新方向、新视野的读本。成长型思维教学已经改变和影响了美国及世界千万教师和学生,正在影响中国课堂改革和中国教育变革。 全书运用著名心理学专家卡罗尔·德韦克创造的“思维模式”理论于课堂教学实践中,既有心理学、脑科学、思维训练等专业知识,又有注重差异化、响应式课堂 ... |
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新教学探研——2024年度跨学科主题单元学习方案与教学案例集
作者:上海市教师教育学院 出版:上海教育出版社 日期:2024-12-01 为进一步固化优秀成果,展示和辐射一批优秀上海市民办中小学教师关于“跨学科主题单元学习”的深度思考和优质实践,汇编本跨学科主题单元学习案例集,涉及小学、初中的语文、信息、美术、地理、历史几个学科,每个案例呈现“跨学科主题单元学习方案”“教学设计”“专家点评”三个板块内容,对教师的跨学科单元教学设计有一定的指导价值,希冀能 ... |
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教学策略(钟启泉《教学设计》姊妹篇)
作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-08-01 所谓“学习”,就是儿童的经验重建、自我更新。尤其是他们所属的共同体走向期许方向的变化,我们把它叫做“成长”。就是说,“教育“是支援儿童迈向幸福的自我变革的活动(交互作用),而激活这种学习的种种工夫与智慧,就是“教学策略”。本书探讨新世纪课堂转型背景下教学策略的理论基础、挑战性课题,以及教学策略研究的展望,旨在为我国教学 ... |
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学习、教学和评估的分类学:布卢姆目标分类学修订版(学习心理学与教学设计名著译丛)
作者:[美]L·R·安德森,等 出版:华东师范大学出版社 日期:2008-01-01 《学习、教学和评估的分类学》则是该目标分类系统的新进展,融合了教育心理学发展,与教育实践的结合也更紧密。全书分教育目标与学生学习概述、修订后的教育目标结构、实际应用中的目标分类系统。“布鲁姆教育目标分类”是近30年来教育心理学界乃至教育界的理论成就。 ... |
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研学旅行教学、管理与服务系列精品教材--研学旅行课程开发与教学设计
作者:李琳 出版:中国旅游出版社 日期:2025-03-01 书稿共分为9章内容,是一本适合学科专业本科生和研究生、研学引导师、在职一线教师等使用的教材。全书就“研学旅行的渊源”“研学旅行课程设计”“研学旅行课程设计”“研学旅行课程内容设计”“研学旅行教学设计”“研学旅行评价设计”“研学旅行成果的资源化”等部分进行了梳理和论述。 ... |
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建筑阴影和透视习题集(第4版)
作者:同济大学建筑制图教研室,黄钟琏 出版:同济大学出版社 日期:2010-03-01 ... |
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普通化学
作者:同济大学普通化学及无机化学教研室 出版:7-04 日期:2004-07-01 《普通化学》是教育部普通高等教育“十五”国家级规划教材。全书分两部分:第一部分为化学的基础理论和基本知识,第1~4章是化学的基本原理与规律,第5~7章介绍单质及各类化合物的基本性质和反应规律,第8~10章阐述化学与人类生活和发展的密切联系,以及重大影响。第二部分含6个讲座:重要的微电子材料、光刻技术 ... |
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高等学校工科基础课程教学基本要求
作者:教育部高等学校工科基础课程教学指导委员会 出版:高等教育出版社 日期:2019-11-01 ... |
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