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小学语文阅读研究组
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成长培优课堂核心素养口算四年级巩固基础知识提升计算能力掌握运算技法每日一练教材同步口算通用专题强化训练习题核心素养
作者：艺和小学教学组编 出版：沈阳出版社 日期：2023-05-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265 
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英语作文 全4册
作者：小学英语作文编写组 出版：世界图书出版公司 日期：2023-11-01 本套书分为四大主题，分别是人物篇、状物篇、记事篇、应用篇。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 608
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小学六年，把阅读养成习惯：培养孩子阅读力的九堂课
作者：晓月 著 出版：北京理工大学出版社 日期：2023-05-01 当孩子步入小学阶段，阅读兴趣以及阅读能力的培养对他们以后的学习能力、学习成绩都至关重要。一个热爱阅读并且能够自主阅读的小学生，不仅能够拥有更好的理解力、更多的词汇掌握量、更好的写作能力，还能形成更好的专注力。 本书作者晓月老师是一名阅读指导专家，其独创“儿童自主阅读六力模型”，从阅读专注力培养、感官图像记忆力培养、快 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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以大概念为本的大单元教学实践探索（“新时代课堂教学深化改革”丛书）
作者：莆田市实验小学 编写 出版：福建教育出版社 日期：2024-07-01 本书是“新时代深化课堂教学改革”丛书之一，主编为福建师大余文森教授。本书是福建莆田市实验小学在余文森团队指导下，落实新课标实现素养导向的课堂教学转型的成果。全书对大概念是什么，怎么来，怎么用进行了阐述，阐释了核心素养导向下的新的课堂教学改革为什么需要大概念，同时结合课堂实践，针对如何开展基于大概念的大单元教学，分别呈现 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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基于学科实践的课堂教学新样态（“新时代课堂教学深化改革”丛书）
作者：莆田市第二实验小学 编写 出版：福建教育出版社 日期：2024-08-01 本书是“新时代深化课堂教学改革”丛书之一，主编为福建师大余文森教授。福建省莆田市第二实验小学结合自身注重实跨的传统，在余文森教授团队的指导下，在新课改精神的指引下，以学科实践为支点，整体推进，撬动育人模式的变革。全书既从学理上论述了学科实践的内涵、价值、教学意蕴等，又结合实例阐述了学科实践进入教学目标、内容、活动、作业 ... |
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小学教育前沿问题研究 ： 上下
作者：李敏 编著 出版：天津人民出版社 日期：2023-12-01 《小学教育前沿问题研究》是作者对近20年小学教育基本理论研究新进展及小学教育发展新议题进行梳理呈现的成果。 本书分为上下两册，为读者呈现13个小学教育领域的重要议题，关涉小学教育基本理论研究和发展性问题的基本概念与前沿讨论，包括小学生、小学教师、小学五育、小学减负、小学一体化等内容，全面系统地阐述了小学教育领域近年来 ... |
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汉字可以这样学：全4册（小学常用汉字一网打尽，从识字到自主阅读，为阅读、写作、文言文学习打下坚实基础）
作者：常青藤爸爸 出版：浙江文艺出版社 日期：2025-07-01 这是一套给7-9岁小学生的字源识字书，从简到难分为四册，帮助学生从一个字源、字根，构建一个大的识字网络，从而形成清晰的思维导图，真正掌握识字的方法和规律。 本书重在解决识字量和识字能力的问题，为孩子进入自主阅读打下牢固的基础，完成字、词、句和文学常识的基础积累。 从字的本源出发，让孩子明白为什么这个字这样写，从而大 ... |
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飞向太空 福娃的航天之旅
作者：黄城根小学分校 出版：机械工业出版社 日期：2023-09-01 本书通过多学科融合创作的方式，将载人航天精神与美育更好地结合。本书主人公“福娃”通过前沿科技（VR）直观探索宇宙与人类飞天的奥秘。通过所见所闻，她感受到了航天的特殊魅力，了解到了中国载人航天精神。本书的绘画作品均由一年级学生绘制，用充满儿童想象力的绘画手法结合充满童真童趣的艺术思考方式，使读者在有趣的阅读体验中萌生对航 ... |
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大别山精神研究
作者：大别山精神研究编写组 编 出版：安徽师范大学出版社 日期：2021-07-01 本书为中共中央党史和文献研究宣传专项引导项目，由安徽省委党史系统有关人员负责编写，着重研究和解决四方面问题：一是深刻揭示大别山精神形成的社会历史条件；二是准确阐述大别山精神的科学内涵；三是论述了大别山精神与其他革命精神的关系；四是探讨了大别山精神的历史地位和时代价值。本书对 “不忘初心、牢记使命”主题教育，弘扬大别山红 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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“四史”教育融入大中小学思政课一体化研究
作者：郭巧云，王学民，杜钢清 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-07-01 本书以““四史”教育融入大中小学思政课一体化研究”为研究对象，共五章内容。第一章主要分析“四史”教育的内在逻辑、主题及特点，阐明“四史”教育是大中小学思政课一体化建设的着力点。第二章主要探讨“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的重要意义，主要从提升大中小学思政课一体化建设的理论品质、拓宽大中小学思政课一体化建设的历 ... |
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向课文学写句——小学低年级写句教学案例研究
作者：郑文英 出版：福建教育出版社 日期：2024-07-01 本书是作者在小学低年级进行“跟着课文学表达”系列实践的成果。分上篇、下篇两部分：上篇从一线教学现状出发，分析扎实学生写句、写句群能力的重要意义，并结合一个个教学案例，提出向课文学写句、学写句群，是提高学生写话能力的有效途径；下篇基于现行统编版小学语文教材，从一、二年级课文中挖掘出典型的句子范式，根据学生的年龄特点、学段 ... |
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小英雄雨来（《语文》推荐阅读丛书）六年级上册推荐阅读
作者：管桦 著 出版：人民文学出版社 日期：2022-08-01 ★ 我们是中国人，我们爱自己的祖国！ ★ 影响几代少年儿童的脍炙人口的经典 ★ 小学语文教材六年级上册“快乐读书吧”建议阅读图书 ★ 2022年版义务教育语文课标“整本书阅读”任务群建议阅读图书 ★ 全新校订，注释详尽，《小英雄雨来》的定本 ★ 附录作者其他经典小说5篇，另配套辅助阅读材料 本书是20 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 133
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小学一、二年级体育锻炼标准实践与研究
作者：周建荣 出版：浙江工商大学出版社 日期：2022-07-01 浙江省湖州市庆同小学在全国范围内创造性地选择课题，用多年的时间研究，初步形成了《小学一二年级体育锻炼标准》的科学体系，这符合体育改革方向，并填补了此项研究的国内空白，目的是在一定范围内展开进一步的实验研究，为提升国家体质健康标准的实施质量提供重要的科学依据。本书内容包括研究报告、操作办法和教学实践三大板块，每大板块都是 ... |
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改革开放 40 年中小学课堂教学实践样态研究（数学卷）
作者：陈旭远等 出版：科学出版社 日期：2024-11-01 改革开放至2017年的40年中，我国中小学数学课堂教学实践发生了诸多变化。《改革开放40年中小学课堂教学实践样态研究（数学卷）》从数学课堂实践场域出发，从历时性角度将我国中小学数学课堂实践发展划分为4个时期，分别是改革开放初期（1978—1984年）、素质教育时期（1985—2000年）、新课程改革时期（2001—20 ... |
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小学师生关系影响力与亲密度研究
作者：汪昌华，余燕来 编著 出版：安徽大学出版社 日期：2022-05-01 本书是关于小学师生关系影响力与亲密度问题的研究成果。全书共分七章，主要内容为阐明师生关系的研究意义、内涵与结构，对小学师生关系与教师亲切性现状的调查，关于教师亲切性对小学师生关系影响力的调查，对小学师生关系影响力与亲密度现状加以分析解释并提出改善策略，列举人文类、科学类、艺体类三类主干学科改善小学师生关系的典型教学课例 ... |
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小学数学课程标准与教材研究（第2版）
作者：马云鹏 王艳玲 出版：高等教育出版社 日期：2023-09-01 本书是国家级教师教育精品资源共享课“小学数学课程标准与教材研究”配套教材的第2版，本书与同名的已上线的国家精品资源课同步设计和编写。全书较为详细地解读了《义务教育数学课程标准（2022年版）》的性质与理念、核心素养、课程目标、课程内容等；对小学数学教材进行了概述，并对国内六个版本的小学数学教材进行了特色分析；从内容结构 ... |
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主题单元教学：小学数学课例研究
作者：刘晓婷、刘琳娜 出版：清华大学出版社 日期：2023-09-01 本书为北京教育学院一线老师培训多年引领一线小学数学教师进行主题单元课例研究的成果集结，培训者与一线教师组成研究共同体，选取大家共同关注的主题经历课例研究的全过程，最终形成了内容详实、有研究深度的颗粒研究报告。 ... |
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启蒙与探索：小学科学教材比较及资源环境教育融合研究
作者：陈利洪 出版：九州出版社 日期：2025-01-01 本书主要研究并论述了小学科学教材的比较分析，以及如何实现与资源环境教育的创新融合。通过深入剖析国内外小学科学教材的优缺点，本书提出了对我国小学科学教材具有针对性的改进策略。同时，本书还详细探讨了如何将资源环境教育融入科学教学，运用跨学科的教学方法和实践活动，增强学生的环保意识和实践能力。本书总结了科学教育与资源环境教育 ... |
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山海经（《语文》推荐阅读丛书）四年级上册级推荐阅读
作者：周明， 注解 出版：人民文学出版社 日期：2022-08-01 ★ 奇特的中国神话典籍《山海经》，包罗万象的百科全书 ★ 统编语文教材四年级上学期推荐阅读图书 ★ 选篇经典，注释详尽，白话翻译，延展解读 ★ 清代精美绣像插图，呈现《山海经》神兽世界 本书是统编语文教材小学四年级上学期“快乐读书吧”栏目推荐阅读图书。《山海经》是众多先秦典籍中十分独特和重要的著作之一。其内容庞杂，反 ... |
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乡村小学校长领导力研究
作者：杜燕萍 出版：浙江大学出版社 日期：2023-06-01 近年来，乡村教育振兴作为党和国家乡村振兴战略的重要举措，得到社会各界的高度重视。乡村小学校长作为乡村教育振兴的重要带头人，其领导力水平将是发展乡村学校，振兴乡村教育的关键因素。本书以浙江省为例，采用实证方法探究乡村小学校长领导力的现状、构成及其提升影响因素。研究表明乡村小学校长领导力主要由资源协调与整合力、团队建设力、 ... |
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