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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 中小学教师专业发展标准及指导课题组 ”共有 380682 結果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
青少年跳绳运动技能等级标准与测试方法 青少年跳绳运动技能等级标准与测试方法
作者:全国青少年运动技能等级标准研制  出版:科学出版社  日期:2020-04-01
本书介绍了青少年跳绳运动技能等级标准与测试方法,主要内容包括“测试场地、器材、设备及人员配备要求”“测试的总体要求”“各等级测试科目”“一至九级测试方法”。各级测试方法中规定了该级测试的科目、评分方法、达标标准,并对测试过程中的要点辅以图示及说明。本书可供国家及各级教育主管部门、体育主管部门,各级体 ...
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售價:NT$ 480

外语教师专业标准研究 外语教师专业标准研究
作者:贾爱武 著  出版:中国书籍出版社  日期:2014-12-01
本书深入探索了外语教师专业标准及其与外语教师专业发展的关系,展示了该领域的最新研究成果。通过对教师专业标准的研究意义和国内外专业背景的介绍,详细探讨了教师职业专业化与专业标准教师发展阶段理论、外语教师专业化及其专业发展、美国外语教育政策及外语教师专业标准体系,为读者拓展了宽广的学术视野。同时,基于 ...
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售價:NT$ 288

ATD人才发展知识体系指南 ATD人才发展知识体系指南
作者:[美]人才发展协会  出版:电子工业出版社  日期:2022-03-01
1.本书是ATD出版的权威从业指导及认证考试教材。 2.本书由60多个主题专家贡献者参与编写,来自数千份资料的整理和收集。 3本书.为人才发展行业提供一套共享的术语和定义,以创建一种共同的语言。 ...
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售價:NT$ 1214

青少年艺术体操运动技能等级标准与测试方法 青少年艺术体操运动技能等级标准与测试方法
作者:全国青少年运动技能等级标准研制  出版:科学出版社  日期:2019-11-01
艺术体操是以自然性的动作为基础的节奏运动。因它所特有的韵律性和艺术性,利于发展人的协调、柔韧、灵敏等身体素质,也是进行美育的一种手段,所以受到大中小学及学前学生尤其是女生的喜爱,为了帮助青少年掌握1~2项运动技能,促进青少年健康成长,同时也为了服务于艺术体操运动的良好发展,特制定"青少年艺术体操运动 ...
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售價:NT$ 504

跨学科实践推进与教师能力发展 跨学科实践推进与教师能力发展
作者:胡庆芳,严加平,黄开宇,许娇娇,等  出版:华东师范大学出版社  日期:2021-05-01
搭建中小学教师跨学科教学的“脚手架” 近年来,基础教育界开始越来越多地关注跨学科。但从现实来看,学校和教师对于跨学科的理解还较为模糊。 什么是跨学科? 什么是跨学科教学? 学校为什么要推进跨学 ...
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售價:NT$ 394

中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育数学学科教学) 中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育数学学科教学)
作者:中华人民共和国教育部  出版:高等教育出版社  日期:2019-01-01
本书为义务教育数学学科教学教师培训指导标准。本书基于义务教育数学教育教学工作任务及实践需要,明确学科整体理解、数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等培训目标主题,开发中小学数学教师教学能力自我诊断量表,分层分类设计培训专题课程,提升教师培训的针对性和实效性。本书是国家、省、地(市)、县(区) ...
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售價:NT$ 156

上海市民办高校教师专业发展研究 上海市民办高校教师专业发展研究
作者:徐雄伟 著  出版:上海交通大学出版社  日期:2017-02-01
本书基于已有研究成果和理论基础的梳理,同时结合上海市民办高校教师专业发展的现状与特点,构建了民办高校教师专业发展模型,运用实证研究的方法分析了教师专业发展教师工作满意度、教师工作保留意向三者之间的内在逻辑,提出了促进民办高校教师专业发展环境的改进策略和优化措施。 ...
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售價:NT$ 784

教师语言 教师语言
作者:王琼武,裴锦花,朱茹,丁莹  出版:华中科技大学出版社  日期:2024-02-01
本书的主要特色和创新之处:1. 依据科学性、实用性和示范性等编写原则,建立以训练教师职业口语运用能力为主线的教材体系。2. 教学内容和教学要求符合中小学和幼儿园教育教学实际,符合教育对象的认知规律和语 ...
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售價:NT$ 281

给教师的101条建议(第三版):从优秀教师到卓越教师(名师经典升级版,获“十佳图书奖”,中小学教师教 教师的101条建议(第三版):从优秀教师到卓越教师(名师经典升级版,获“十佳图书奖”,中小学教师
作者:[美]安奈特·L.布鲁肖  出版:中国青年出版社  日期:2022-10-01
教育畅销经典全新升级版,荣获“十佳图书奖”。中小学教师教育培训用书。为“教”和“学”提供即时而有效的指导,每一位教师阅读此书,等于进行了一次全面的职业培训。 书中108条建议,来自FIRST教师培训 ...
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售價:NT$ 250

乡村教师专业发展引论(L) 乡村教师专业发展引论(L)
作者:李存生 著  出版:人民出版社  日期:2019-02-01
本著作以乡村教师为研究对象,在系统阐述乡村教师专业发展背景、专业发展理论、专业发展规律、专业发展维度和专业发展内容基础上,从阅读反思、合作引领、共生共创、行动研究、校本培训和社会支持等方面,针对性的提出乡村教师专业发展的有效路径。 ...
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售價:NT$ 284

中国民生调查2021 中国民生调查2021
作者:国务院发展研究中心市场经济研究所课题  出版:中国发展出版社  日期:2022-02-01
人民对美好生活的向往,是我们的奋斗目标。为更好改善民生,更加有针对性地推进民生领域的事业发展和体制改革,必须准确把握城乡居民在民生方面的关切点和对民生政策的诉求变化,这是完善政府决策和相关事业发展的重 ...
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售價:NT$ 959

大学英语教学与教师专业发展研究 大学英语教学与教师专业发展研究
作者:闫洪勇  出版:西安交通大学出版社  日期:2017-06-01
闫洪勇著的《大学英语教学与教师专业发展研究》就高校英语教学改革与发展的问题以及高校英语教师专业发展的问题做了更加全面且深入的探究。首先,对于高校英语教学中存在的问题、改革历程等问题进行概述,研究分析了我国高校英语的教学模式、教学方法和教学手段;然后就高校英语教师专业发展的问题。加强高校英语教师的师资 ...
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因地制宜发展新质生产力:实践篇 因地制宜发展新质生产力:实践篇
作者:中国宏观经济研究院编写  出版:中国发展出版社  日期:2024-11-01
因地制宜发展新质生产力,是党中央对各地立足实际、有序发展新质生产力提出的重大要求及方向指引。《因地制宜发展新质生产力:实践篇》作为中国宏观经济研究院(以下简称宏观院)“因地制宜发展新质生产力丛书”中的 ...
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售價:NT$ 347

因地制宜发展新质生产力:政策篇 因地制宜发展新质生产力:政策篇
作者:中国宏观经济研究院编写  出版:中国发展出版社  日期:2024-11-01
本书基于对新质生产力内涵特征、成长规律的理解,结合现有政府政策调控主要手段和方式的演进创新,从微观、中观、宏观三个维度分析了当前因地制宜发展新质生产力的政策体系。 ...
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售價:NT$ 347

追寻幸福:教师专业发展之路 追寻幸福:教师专业发展之路
作者:黎琼锋  出版:广西师范大学出版社  日期:2017-07-01
本书是作者多年来关于教师教育理论与实践研究的成果,对教师专业发展的现状、动力、发展路径以及理想境界进行了深入的探讨,对当下农村教师专业发展问题进行了分析,可为教师开展教学和科研工作提供参考,具有较强的 ...
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售價:NT$ 230

红船精神与浙江发展 红船精神与浙江发展
作者: 编者:红船精神与浙江发展 编写  出版:浙江大学出版社  日期:2020-07-01
红船精神内涵丰富、思想深邃,具有鲜明的科学性、人民性、革命性,是中国共产党革命精神之源,是中国共产党先进性之源,具有穿越时空、历久弥新的时代价值。 本书收录了红船精神的历史形成、理论概括与实践价值 ...
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售價:NT$ 408

深圳绿色低碳发展年度报告2023 深圳绿色低碳发展年度报告2023
作者:国研智库项目  出版:中国发展出版社  日期:2024-07-01
在绿色低碳国际开放合作方面,深圳市建立开放包容、共建共享、合作共赢的国际合作机制,推动粤港澳大湾区碳足迹认证,加强深莞惠都市圈生态环境共保共治,连续举办高水平的国际低碳城论坛,举办中国国际高新技术成果 ...
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售價:NT$ 296

教师专业发展的秘密 : 基于嵌入式的教师专业发展 机制与路径研究 教师专业发展的秘密 : 基于嵌入式的教师专业发展 机制与路径研究
作者:  出版:天津大学出版社  日期:
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售價:NT$ 245

因地制宜发展新质生产力:理论篇 因地制宜发展新质生产力:理论篇
作者:中国宏观经济研究院编写  出版:中国发展出版社  日期:2024-11-01
习近平总书记创造性提出发展“新质生产力”,这是对马克思主义生产力理论的创新发展,赋予习近平经济思想新的内涵,具有重大理论和实践意义。《因地制宜发展新质生产力:理论篇》是对新质生产力的理论阐述,从新质生 ...
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校长的十二项专业历练:义务教育学校校长专业标准解读 校长的十二项专业历练:义务教育学校校长专业标准解读
作者:教师工作司编  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-01-01
按照教育规划纲要关于转变政府教育管理职能,建立和完善国家教育基本标准的要求,2012年2月 教育部印发了中学、小学和幼儿园教师专业标准教师专业化,校长更应该如此。在世界各国促进校长专业发展的诸多实践中,制定校长专业标准是其中的重要一环。教育规划纲要提出,促进校长专业化,倡导教育家办学。为贯彻落 ...
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