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王次恒竹笛教学曲精选
作者：王次恒 出版：人民音乐出版社 日期：2024-11-01 《王次恒竹笛教学曲精选》属于人民音乐出版社“华韵师苑”系列，是一部实用的、适合教学使用的曲笛乐曲精选，并具有王次恒个人特色。曲笛，本就是作为昆曲的伴奏乐器而出现的。随着院校教学西洋化的现象，竹笛本身的特色与特点有所弱化，这成为院校教学中亟待解决的问题。本教材着重将昆曲元素的练习与乐曲作为训练内容，以 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 321 
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语文课程与教学新论（第3版）
作者：刘永康 张伟 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书为在全国数十所高校使用了多年的《语文课程与教学新论》的第3版，是依托国家精品课程、国家级精品资源共享课、教师教育创新平台西南地区高师院校共建共享课程“语文课程与教学论”建设的新形态教材。全书由“语文课程标准解读与教材分析”“语文教学设计与实施”和“语文教师”三大模块组成。以“教学观念突出创新性、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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习作单元教学我有招
作者：吴江君 出版：浙江工商大学出版社 日期：2024-06-01 吴现行语文统编教材，专注习作单元开展教学研究设计。《习作单元教学我有招》纵观八个习作单元，按照由“精读课文（两篇）”“交流平台”“初试身手”“习作例文（两篇）”和“习作”五个部分开展教学设计。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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普通教学设计
作者：李子运 出版：科学出版社 日期：2023-09-01 本教材汲取其他多个版本同类教材的通约部分，针对课堂教学，阐述教学设计的一般过程、核心环节和基本内容。教材的章节结构以教学设计一般模式的核心要素作为框架，注重实用性、可操作性和简洁性，旨在让学生掌握普遍通用的教学设计理念、思维和技能，使学生更好地适应教学实践的需要，以期在今后的教学实践工作中更快、更好 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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翻转课堂与高中语文教学
作者：孙家来 出版：安徽师范大学出版社 日期：2023-10-01 本书以高中语文的翻转课堂为研究对象，首先概述翻转课堂的理论及发展情况，然后论述翻转课堂在高中语文教学中运用的理论基础以及翻转课堂在高中语文教学中的实践，重点介绍语文教学中微课的作用、类型、制作技巧以及各种课型下翻转课堂的模式和典型案例。 本书突破了传统语文课堂的常规，在翻转课堂应用方面与新课程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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管理会计教学案例
作者：王海燕，龚巧莉，汤琦瑾 编 出版：东北财经大学出版社有限责任公司 日期：2023-12-01 本书是管理会计教学的重要辅助工具书，是企业具体实务案例应用到教学场景中、提升学生实践能力、培养学生综合素质的重要手段。本书依照管理会计理论与实务的教学规律，依据教学大纲要求，设置管理会计基础理论案例、管理会计工具在成本管理中的应用案例、管理会计工具在经营决策中的应用案例、管理会计工具在投资决策中的应 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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化学教学论实验（第四版）
作者：任红艳 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 本书共分五个部分：第一部分”中学化学实验教学概述”介绍中学化学实验教学的一般理论，使实验教学研究与理论课相衔接；第二部分”中学化学基础与演示实验研究”在原有基础上，进一步选编初高中课程标准中规定的中学化学必做实验，目的主要是训练未来的中学化学教师的实验操作及演示技能、培养其进行化学实验教学的基本技能 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 383
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中国近现代史纲要教学讲义
作者：肖存良，张涛 出版：复旦大学出版社 日期：2024-08-01 本书以《中国近现代史纲要》（2023年版）教材为基本依循，按照教材章节体系分为十章，设计有教学目的、教学要点、框架结构、教学讲义、延伸阅读等板块。本书主要通过案例式教学与讨论，注重联系实际和纳入理论热点，贯彻教材的核心思想，推动从教材体系向课堂教学体系的转化。本书系复旦大学中国近现代史纲要教研室基于 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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“中国现代史”课程教学设计
作者：贾孔会 编著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-12-01 本书坚持唯物史观和正确的党史观、国史观，对“中国现代史”课程进行专题教案设计研究，以达到优化教学内容，把握教学重点，完善教学体系，增强教学实效性、生动性和感染力的目的。本书既是高校“四史”教育的重要参考书，也是全社会进行“四史”教育的有益读本，还可作为马克思主义理论及党史党建方向的研究生教材读本。全 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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高校体育教学与大学生体能训练
作者：汪永声 出版：中国书籍出版社 日期：2025-01-01 高校体育教学是我国高校教育和体育教育的重要组成部分，在促进我国体育和教育事业发展、促进大学生健康全面发展方面发挥着重要作用。良好的体能是大学生进行各种体育课程学习的基础，体能素质必将会影响大学生掌握体育技能的效果，并对体育教学课程的质量产生一定的影响。本书以高校体育教学和大学生体能训练为中心展开探究 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 367
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健身气功教学指导教程
作者：国家体育总局健身气功管理中心 出版：人民邮电出版社 日期：2025-01-01 体育总局健身气功管理中心官方出品 促进健身气功教学系统化、规范化、标准化 附赠十二种健身气功功法的教学指导视频 健身气功·基础 ——理论基础、练功要素与锻炼要领 健身气功·方法 ——教学方法、实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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小学数学课程与教学
作者：曹一鸣、黄友初 出版：高等教育出版社 日期：2025-02-01 本书立足新时代对小学数学教师专业素养发展要求，紧密结合《义务教育数学课程标准（2022年版）》小学部分的相关理念和要求，主要针对小学阶段数学课程改革与发展、数学课程标准解析、数学教材分析、小学生数学学习分析、数学教学设计、数学课堂教学艺术、数学教学实施及教育评价等方面，对小学数学课程、教学、评价等领 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204
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医学教学导论
作者：郭晓奎，钮晓音，刘畅 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-02-01 本书面向医学院校的专业教师，核心内容为医学院校教师教学必备的专业知识、专业技能和综合素养，涵盖新医科理论、成果导向教学、教学评价等相关理论、教学方法与技术以及评价反馈等，以期助力医学专任教师树立与当前医学教育发展相适应的教学理念，并能够在真实的课堂中学习运用多元化的教学方法和技术，提升教学质量。 同 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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舞蹈课程与教学
作者：王杰，著 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-05-01 这是一本适用于高等教育舞蹈专业的学生用书，书中除了增添理论论证，体例上主要采取理论结合实践的方法，师生共同参与实践、共同讨论，学生相互讨论、相互评价等方式进行教学，更主要的是整个课程内容本身都带有问题讨论的性质，这对学生来说，利用舞蹈教学促进自己的学习，通过接触不同的主题舞蹈教学实践，产生不同观点， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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地理教学论
作者：户清丽 李家清 编著 出版：高等教育出版社 日期：2022-11-01 本书是高等学校课程教材。全书充分考虑21 世纪教师专业素养的培养要求，面向基础教育地理课程深化改革的需要，系统研究和阐明了中学地理教育教学的基本问题。全书共10章，分别是绪论、地理课程发展、地理课程改革、地理课程资源、地理教学方法、地理学习动力、地理教学实施、地理教学评价、地理教师专业化、地理教育研 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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数学教学的关键
作者：郑毓信 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-01-01 除去从课程的角度进行分析以外，要做好数学教学显然还应对数学教学活动做出深入研究，特别是其主要特征和基本性质，包括我们应当如何把握数学教育的基本目标。本书集中于“化多为少，化复杂为简单”，即是希望提炼出数学教学的关键性因素，从而对实际教学工作发挥更直接的促进作用。视角的广度是本书的一个重要特点，包括数 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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传记文学与语文教学
作者：陈兰村 出版：浙江大学出版社 日期：2024-01-01 《中国语言文学与语言教学》系列丛书之一种。将学科内容与语文教学加以结合贯通，形成一系列桥梁性课程，是当下专业课程建设的重要方向，每一门课程在培养学生专业能力方面均扮演各自的角色，均对中小学的语文教学具有了指导引领和借鉴转化的重要作用。传记文学的厚重底蕴和独特魅力形成了独立的研究领域，陈兰村教授正是这 ... |
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龙舟运动教学与训练
作者：沈恒 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-01-01 龙舟运动发展到今天，龙舟文化得到了极大丰富，具有很强的观赏性、竞技性，是世界上同场竞技人数*多、观众*多的运动项目。国家规划纲要指出，大力发展弘扬中国传统文化，加大公共体育事业，加强公共体育设施建设， ... |
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跨学科：课程建设与实践教学
作者：裘伟东 吴志强著 出版：安徽师范大学出版社 日期：2024-01-01 本书以跨学科课程建设为研究对象，在阐明跨学科课程建设概念和意义，义务教育阶段各学科核心素养定位与内涵，以及二者之间逻辑关系的基础上，对如何建设跨学科课程进行详细论述，包括建设的原则、实施建议、教学评价等，最后通过多个典型跨学科实践教学案例（包括项目选择、方案设计、实施操作、成果展示、交流评价等模块） ... |
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小学数学课程与教学论
作者：邹循东，梁宇，肖炜清 出版：浙江大学出版社 日期：2024-05-01 本教材编写的核心理念是培养专业型、应用型人才，主要基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》进行编写。本书简要介绍了小学数学课程基本理论，重点关注新课程重新整合的四大教学板块内容，即“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。对小学数学教师在具体教学实践中如何有效落实课程目标，如何合理 ... |
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