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田园教育手记
作者：卢加强 出版：中国文联出版社 日期：2025-02-01 本书是在落实义务教育“双减”政策、积极鼓励研学实训、教育助力乡村振兴的大背景下创作的教育手记，作者秉持教育强则国强，民族伟大复兴必须是大批卓越人才活跃于时代大舞台，卓越人才涌现首先必须是教育振兴的理念，结合作者自身在家庭教育过程中的思考、心得，以及对青少年儿童心理活动和身心发展细致入微的体察、感悟，构成了对当下教育在古 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245 
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教育改变了什么？
作者：刘少雪 出版：商务印书馆 日期：2025-03-01 中国自古有重视教育的传统，大多数家庭总是倾向全力支持子代的教育。在义务教育全面普及、高等教育入学率超过50%的背景下，适龄青少年获得各级教育的机会已然不是大问题，但教育内部的竞争依然非常剧烈，那么人们到底在竞争什么？为什么竞争？竞争是否值得？说到底，人们投资教育到底是为了什么？诸多问题都需要有科学合理的回答。本书通过整 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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触摸教育的脉搏
作者：王永田著 出版：中国海洋大学出版社 日期：2024-05-01 本书内容充实，既有生动的教育案例，又有独到的理论分析，详细介绍了笔者的从学、从教经历及教育理念的形成过程，再现了其多维度视角下的教育思想和教学实践。它主要包括以下六个方面：铭记终生的师长、教学相长的课堂、脚踏实地的教研、富有灵魂的德育、博采众长的学习和放眼未来的引领。 该书语言深入浅出，既讲笔者自身的因时而进与因势而新 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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小学生心理健康教育
作者：王海英 出版：高等教育出版社 日期：2025-01-01 本书是新时代小学教育专业系列教材之一。 全书以《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》为主要依据，从小学生心理健康概述开始，分别介绍了小学生心理健康教育的内涵、目标、原则和内容，小学生个体心理辅导的过程与方法，小学生团体心理辅导的计划与实施，小学生心理健康课的设计与组织，小学生心理危机的识别与干预，以及小学生心 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204
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幼儿心理健康教育
作者：朱晓斌 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书依据《教师教育课程标准(试行)》编写，是国家级一流本科课程（虚拟仿真实验教学一流课程）：3-6岁幼儿心理问题的教育观察、辨别与辅导的虚拟仿真教学实验系统”配套教材。本书充分遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，注重以发展性的视角开展心理健康教育，坚持在游戏和实践活动中促进和提升幼儿心理素质。依照这一思路，本课程从认识和理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 173
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教育管理与教学研究
作者：罗胜阳 著 出版：线装书局 日期：2025-01-01 《教育管理与教学研究》由罗胜阳 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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数学理解教育
作者：张春莉 余瑶 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 数学理解是国际数学教育较为关注的一个主题。如何找到学生数学理解轨迹，成为数学教学实践研究的一个难点，这说明需要重新构建数学理解层级模型，分析师生在数学理解层级发展中的困境。本书是作者在数学理解和学生认知方面的创新成果，从理论和实践入手，分析了如何提高学生数学理解水平，促进学生数学核心素养的培育与发展，本书有助于为义务教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 388
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中国教育简史
作者：杜娟，邱小健 出版：复旦大学出版社 日期：2024-10-01 本书为赣南师范大学教育科学学院诸教师编写的中国教育史教材。全书紧扣“简史”的宗旨，精选了从先秦时期到1949年后的主要教育家与重要教育事件，结合相关作品与理论，阐释了我国教育思想的变迁脉络。教材共计10个章节，以泾渭分明的两条主线展开论述。古代史以儒家文化的孕育和发展为主线，从结绳记事到礼乐书数，从学在官府到百家争鸣， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 340
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音乐教育心理学
作者：郑茂平 著 出版：北京大学出版社 日期：2011-01-01 《音乐教育心理学》是立足于教育心理学的本质规律与特定的音乐教育现象来探究音乐教育中的学科性根本问题，主要在基础理论、教师心理、学生心理、影响因素四大领域研究了音乐教育的艺术属性、音乐教育的时间属性、音乐教育的情感属性、音乐教育的形象思维属性、音乐教育的个体差异。 《音乐教育心理学》重视最新教育心理学理论与实践研究成果 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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终身教育新论
作者：袁雯 等著 出版：高等教育出版社 日期：2025-06-01 本书以终身教育的奠基之作——保罗·朗格让的《终身教育导论》为理论根基，从最初的终身教育理念出发，在回顾与反思中总结终身教育半个世纪以来的理论发展、阶段特征与实践模式，紧密结合中国国情，梳理了中国式终身教育的背景和缘由，界定了中国式终身教育的概念和理论，思考了中国式终身教育的蓝图和实践，为中国式教育现代化发展提供有效参照 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 163
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爱的教育（藏文）
作者：[意]埃迪蒙托·德·亚米契斯 著 出版：民族出版社 日期：2024-08-01 《爱的教育:藏文》由(意)埃迪蒙托·德·亚米契斯著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 153
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中国教育改造
作者：陶行知著 出版：辽宁教育出版社 日期：2025-01-01 《中国教育改造》选编陶行知教育学代表论文，全面反映了陶行知教育救国的思想，同时也反映了他对教育理论的倡导与实践。本书批判传统教育，提倡教育改革，着重论述平民教育的思想和实践，为中国教育探寻新路，同时也启发当代的教育工作。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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早期教育概论
作者：奚岚 、汪丽、邵静芬 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书是基于“儿童视角”的早期教育专业系列教材之一，也是扎根于中国大地的早期教育探索成果的结晶。全书包括7章内容，涉及早期教育概述、早期教育机构概述，早期教育机构的环境、课程、工作者，以及家庭中的早期教育和早期教育机构的教育合力。章前包括思维导图，供读者把握全书脉络；章内包括“认识儿童”“教育的日常”等栏目；章后包括复习 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 184
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教育戏剧与道德教育
作者：蒋一之，蔡飞 出版：浙江大学出版社 日期：2025-02-01 2022年教yu部颁布的义务教育新课标将教育戏剧作为艺术教育的内容写入其中，并要求在学校道德与法治教育等课程中运用教育戏剧。本书稿旨在分析揭示教育戏剧内在的培育德性的基本原理，探讨如何将戏剧方法应用于学校德育，推动学生的德性发展。主要内容包括：一、教育戏剧的界定、发展史与特征，阐释教育戏剧与其他艺术形式相比为何特别适用 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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教育常识（第三版）
作者：李政涛 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-07-01 教师要做好教育之事，需要懂得教育的道理和知识。有无此道理和知识作为根底的教育，其结果大为迥异。那么，哪些是教育者不能不知的有关教育的道理和知识，就成为一个需要告知与明确的任务。本书就是为此而生的，是为“教师”而写的“教育常识”。 “教育常识”，就是“有关教育的最基本且简单的事实性的知识与道理”。做事，需要掌握做事的基 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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教育通论（第二版）
作者：郑金洲 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-01-01 《教育通论（第二版）》共十章，全面系统地讲述了教育的基本含义、构成、形态、演进、中西教育的传统以及教育的心理基础等等一系列相关问题。从反思角度探讨教育问题的研究或教育理论，使对教育理论的合理性的追求贯穿全书。本书力求创新，重视用历史事实说明教育原理，并演绎出内在联系，力求历史与逻辑的统一。本书修订中与时俱进，凸显教育是 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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最好的教育是自我教育
作者：周恒 出版：安徽教育出版社 日期：2024-09-01 最好的教育是自我教育，并非从逻辑层面提出的具体论断，而是基于教育者自我终身修炼视角的哲学思考。教育，是理想主义者的事业。教育者，永远都行走在追寻“最好”的征途中。本书分为五辑，共收录作者五十余篇教育随笔，以“最好的教育是自我教育”理念贯穿全书，既有对语文教学、阅读教育、劳动教育、生活教育的细致思考，也有对日常生活的点滴 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 184
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教育管理学原理
作者：王世忠 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 《教育管理学原理》以当代教育管理学理论体系哲学基础的认知为视角，旨在阐释教育管理学原理的基本范畴，即人本与和谐原理、系统与统筹原理、动态与均衡原理、效益与共享原理四对基本范畴，较好地实现了新时代关于中国教育管理学学科的一般性问题与特殊性问题的有效整合，提出了立足中国国情的教育管理学理论、研究与实践三者的互动是构建中国特 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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乡村教育概论
作者：马勇军 李德林 出版：高等教育出版社 日期：2024-11-01 乡村振兴，教育先行。乡村教育质量提升，教师队伍建设是关键。为此，国家颁布了一系列乡村教师支持政策。 本教材系统梳理了乡村以及乡村教育发展，分析了当代乡村教育面临的机遇和挑战，介绍了中外乡村教育理论与实践，结合现实问题阐述了当代乡村教育目标构建，分别对乡村儿童教育、乡土教育资源与乡土课程开发、乡村教师专业发展进行阐述，对 ... |
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唤醒智慧的教育
作者：[印]吉杜·克里希那穆提 出版：重庆出版社 日期：2025-03-01 《唤醒智慧的教育》是克里希那穆提专门讨论教育问题的演讲集，深入探讨了教育的本质与意义，以及如何通过正确的教育实现个体的自由、智慧与完整。 教育不仅仅是获取知识，收集各种事实数据然后把它们关联起来；教育是看到生活作为一个整体的意义所在。当今的教育关心的是外在的效率，它忽视或故意曲解了人类内在本性，它只发展了人身上的一部 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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