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《核心素养天天练》编委会
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中学历史学科核心素养教学实践研究
作者：凤光宇 出版：上海教育出版社 日期：2019-05-01 2018年1月，教育部颁布了《普通高中课程方案（2017年版）》和《普通高中历史课程标准（2017年版）》。新课程标准明确提出：学生发展核心素养是各个学科教育教学所形成的具有本学科特质的素养的综合体现。各个学科的核心素养是学生发展核心素养的重要组成部分，是学生具有学科特质又含有跨学科的关键能力和必备 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 378 
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英语四级高频核心词汇速记巧练
作者：田瑞颖 出版：中国对外翻译出版公司 日期：2017-08-01 《英语四级高频核心词汇速记巧练》致力于四级备考，根据2016年四六级考试词汇大纲和历20年真题考试编写，甄选2500个核心词汇并按照考核频率排序：高频必修词（真题出现5次以上）；低调进阶词（真题出现1 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 346
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面向核心素养的信息科技课程与教学案例集
作者：[中国]余安敏，闫寒冰 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-09-01 《面向核心素养的信息科技课程与教学案例集》以培养学生信息科技学科核心素养为整体目标。书中汇集了上海市各区共65个中小学信息科技相关课程、教学单元设计和课堂教学案例，内容跨度宽广，课程教学模式多样，课程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1092
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核心素养导向的化学教学实践与探索（2016-2018）
作者：王磊、李川、胡久华 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-11-01 为探索化学学科核心素养导向的课堂教学，北京师范大学化学教育研究所与中国化学会化学教育委员会依托第十二届全国基础教育化学新课程实施成果交流大会，在全国范围内开展了以基于化学学科核心素养发展，深化基础化学教育改革为主题的课堂教学案例评选活动。本书作者在此基础上，从化学学科核心素养的视角进行教学案例研究， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 358
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核心素养导向的小学低年段教学活动设计
作者：季晓军 出版：上海教育出版社 日期：2019-04-01 本书立足道德与法治学科核心素养的基本研究，聚焦低年段课堂教学中的活动设计，阐述了教学活动设计变革的背景，分析了核心素养视域下的学科教学转型，提炼了指向核心素养培育的活动设计原则以及活动实施建议，对于推动教师的专业成长和发展，具有重要的价值和意义。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 302
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制胜新高考——语文核心素养点拨与测评
作者：语文云专家组 编 出版：上海科技教育出版社 日期：2019-08-01 《制胜新高考语文核心素养点拨与测评》的成书目的是应对新高考，帮助高考学生应对新课标下的高考语文。这本书内容专业，通过名师点拨和题目训练的方式，帮助高中学生逐步适应新课标对他们提出的新要求，提高其核心素 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 537
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python核心编程：从入门到实践：学与练
作者：[印]米努·科利 著，江红，余青松，余靖 译 出版：北京理工大学出版社 日期：2023-04-01 在科学计算和大数据时代， 程序设计语言已经成为很多专业学生的必修课。python程序设计语言具有简单易学、 应用范围广泛等特点，已经成为学习程序设计语言的。 市面上有许多关于python程序设计的教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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护士执业资格考试核心考点随身记与典型考题同步练 2024
作者：王冉 编 出版：中国医药科技出版社 日期：2023-08-01 为了帮助参加护士执业资格考试的考生加深对护士执业资格考试中重要知识点的理解和应用，特编写了本书。“考情分析”帮考生了解往年的考试内容，洞察考试命题规律；“锦囊妙记”为考生列出了法宝级的内容，极大地减轻了复习 负担；典型考题考生可以用来自测，检验复习效果，并且有加强记忆的功效。本书适合所有参加护士执业 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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中国青少年网络素养绿皮书
作者：方增泉 祁雪晶 出版：人民日报出版社 日期：2022-08-01 本书是北京师范大学教育新闻与传媒研究中心“青少年网络素养”课题组第三次大样本调查研究成果，融合了课题组多年来给北京师范大学本科生开设“全媒体理论与媒介素养”课程的授课内容。“媒介素养”一词源于20世纪30年代，英国学者列维斯和汤普生在《文化与环境：批判意识的培养》一书中首次提出将媒介素养教育引入学校 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 383
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中国大学生财经素养状况蓝皮书（2023）——学校教育和社会教育的作用
作者：徐玖平，牛永革，李小平 著 出版：经济管理出版社 日期：2024-05-01 本书是在2022年度聚焦于家庭环境作用大学生财经素养蓝皮书基础上拓展到聚焦于学校教育和社会教育作用下所呈现的大学生财经素养发展报告。本书全景式地刻画中国大学生财经素养现状和关键特征。发现在大学阶段开设财经类课程，优化教学方式，可提高大学生的财经素养；利用社会活动主体宣传财经知识，开展多种形式的财经素 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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图书馆数据素养教育理论建构与实践创新研究
作者：孟祥保著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-10-01 本书围绕数据素养的形成机理和促进机制两条主线，综合应用图书馆学、数据管理、数据科学、测评学、教育学、哲学等学科知识，在概念辨析、案例剖析、因素分析、模型构建、策略优化基础上，着力解决“数据素养是什么”和“数据素养如何提高”两个根本问题，重点回答数据素养的内涵及其构成维度、理论基础、基本范畴、测评工具 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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中国教师核心素养提升丛书：创新故事
作者：方圆，窦奕好 著 出版：石油工业出版社 日期：2017-05-01 "中国教师核心素养提升"丛书共六册，分别为《中外教育名家的教育智慧》《滋润教师心灵的情感故事》《激励教师奋进的励志故事》《陶冶教师情操的哲理故事》《提升教师素质的职场故事》《启迪教师成长的创新故事》从提高教师核心素养入手，力求在心灵情感、哲理智慧、教育艺术等方面，对教师进行由表及里、层层深入的滋养和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 259
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中国教师核心素养提升丛书：教育智慧
作者：方圆，李建龙 著 出版：石油工业出版社 日期：2017-05-01 中国教师核心素养提升丛书共六册，分别为《中外教育名家的教育智慧》《滋润教师心灵的情感故事》《激励教师奋进的励志故事》《陶冶教师情操的哲理故事》《提升教师素质的职场故事》《启迪教师成长的创新故事》从提高教师核心素养入手，力求在心灵情感、哲理智慧、教育艺术等方面，对教师进行由表及里、层层深入的滋养和浇灌 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 259
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中国教师核心素养提升丛书：励志故事
作者：方圆，肖兵 著 出版：石油工业出版社 日期：2017-05-01 "中国教师核心素养提升"丛书共六册，分别为《中外教育名家的教育智慧》《滋润教师心灵的情感故事》《激励教师奋进的励志故事》《陶冶教师情操的哲理故事》《提升教师素质的职场故事》《启迪教师成长的创新故事》从提高教师核心素养入手，力求在心灵情感、哲理智慧、教育艺术等方面，对教师进行由表及里、层层深入的滋养和 ... |
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中国教师核心素养提升丛书：情感故事
作者：方圆，薛兆平 著 出版：石油工业出版社 日期：2017-04-01 "中国教师核心素养提升"丛书共六册，分别为《中外教育名家的教育智慧》《滋润教师心灵的情感故事》《激励教师奋进的励志故事》《陶冶教师情操的哲理故事》《提升教师素质的职场故事》《启迪教师成长的创新故事》从提高教师核心素养入手，力求在心灵情感、哲理智慧、教育艺术等方面，对教师进行由表及里、层层深入的滋养和 ... |
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中国教师核心素养提升丛书：哲理故事
作者：方圆 著 出版：石油工业出版社 日期：2017-05-01 "中国教师核心素养提升"丛书共六册，分别为《中外教育名家的教育智慧》《滋润教师心灵的情感故事》《激励教师奋进的励志故事》《陶冶教师情操的哲理故事》《提升教师素质的职场故事》《启迪教师成长的创新故事》从提高教师核心素养入手，力求在心灵情感、哲理智慧、教育艺术等方面，对教师进行由表及里、层层深入的滋养和 ... |
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中国教师核心素养提升丛书：职场故事
作者：方圆，刘万强 著 出版：石油工业出版社 日期：2017-05-01 "中国教师核心素养提升"丛书共六册，分别为《中外教育名家的教育智慧》《滋润教师心灵的情感故事》《激励教师奋进的励志故事》《陶冶教师情操的哲理故事》《提升教师素质的职场故事》《启迪教师成长的创新故事》从提高教师核心素养入手，力求在心灵情感、哲理智慧、教育艺术等方面，对教师进行由表及里、层层深入的滋养和 ... |
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基于学生核心素养的物理学科能力研究
作者：郭玉英，姚建欣，张玉峰 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-09-01 物理学科能力研究团队在系统梳理国内外相关研究的基础上，针对物理学科的特点，提出了物理学科能力表现框架，并基于该框架进行了大样本测试分析及相关的教学改进工作。物理学科能力是物理核心素养的重要构成，该框架也为基于核心素养的课程改革做了基础性工作。本书是研究团队对物理学科能力研究成果的系统梳理和总结。书中 ... |
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基于学科核心素养的初中英语思维导图
作者：何兰 ，王娜娜 出版：吉林出版集团股份有限公司 日期：2018-12-01 ★ 思维导图帮助初中学生梳理英语学习问题，改善思维方法，让学生学会、会学、乐学，让英语学习更轻松。 ★ 颠覆传统英语教学方法，整合英语学习要点，一本书让孩子吃透英语，快速打好英语学习基础。 ★ 思 ... |
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核心素养视角下的学校德育协同实践与研究
作者：王丽萍郑百易 编 出版：上海教育出版社 日期：2019-03-01 本书依托核心素养的内涵要素，以核心素养的培养统领学校德育，从学校德育培养学生\" 认同\"和\"社会责任\"，增进学生\"个人修养\"与\"身心健康\"的领域出发，建构了学校育德目标体系。在此基础上，以具体学校作为案例，就学校在协同理论的指导下，通过育德目标导向下，学校内部门、年段、学科之间，学区不 ... |
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