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跨学科主题学习实践指导 初中信息科技
作者：熊璋 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-12-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建了跨学科主题学习的教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 163 
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跨学科主题学习实践指导 小学科学（3～4年级）
作者：胡卫平 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-12-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建了跨学科主题学习的教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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跨学科主题学习实践指导 小学科学（1～2年级）
作者：胡卫平 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-12-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建了跨学科主题学习的教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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跨学科主题学习实践指导 初中音乐
作者：刘沛 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-12-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建了跨学科主题学习的教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204
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跨学科主题学习实践指导 初中劳动
作者：顾建军 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-12-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建了跨学科主题学习的教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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跨学科主题学习实践指导 小学信息科技
作者：熊璋 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-12-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建了跨学科主题学习的教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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跨学科主题学习实践指导 初中数学
作者：曹一鸣 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建了跨学科主题学习的教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204
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跨学科主题学习实践指导 小学劳动
作者：顾建军 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建了跨学科主题学习的教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204
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跨学科主题学习实践指导 小学音乐
作者：刘沛 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建了跨学科主题学习的教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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跨学科主题学习实践指导 小学美术
作者：尹少淳 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建了跨学科主题学习的教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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项目式学习实践指导 初中历史
作者：桑国元等 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 项目式学习，以提升学生核心素养为目标，旨在帮助学生通过解决真实世界中的复杂问题来学习知识和技能。“项目式学习实践指导丛书” 是一套体现新课标要求、具有理论支撑且能直接参考借鉴的系统性项目式学习丛书。《义务教育课程方案和课程标准 (2022年版)》中对项目式学习的引入，也体现了该模式在学科应用中的重要性，这对于教育领域的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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跨学科主题学习实践指导 初中生物学
作者：刘恩山、王健 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建了跨学科主题学习的教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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跨学科主题学习实践指导 初中地理
作者：韦志榕 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建了跨学科主题学习的教 ... |
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跨学科主题学习实践指导 初中化学
作者：王磊、胡久华 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建了跨学科主题学习的教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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跨学科主题学习实践指导 小学道德与法治
作者：韩震 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建了跨学科主题学习的教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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项目式学习实践指导 初中英语
作者：桑国元等 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 项目式学习，以提升学生核心素养为目标，旨在帮助学生通过解决真实世界中的复杂问题来学习知识和技能。“项目式学习实践指导丛书” 是一套体现新课标要求、具有理论支撑且能直接参考借鉴的系统性项目式学习丛书。《义务教育课程方案和课程标准 (2022年版)》中对项目式学习的引入，也体现了该模式在学科应用中的重要性，这对于教育领域的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 439
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跨学科主题学习实践指导 初中语文
作者：郑国民 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建了跨学科主题学习的教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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项目式学习实践指导 小学科学
作者：桑国元等 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 项目式学习，以提升学生核心素养为目标，旨在帮助学生通过解决真实世界中的复杂问题来学习知识和技能。“项目式学习实践指导丛书” 是一套体现新课标要求、具有理论支撑且能直接参考借鉴的系统性项目式学习丛书。《义务教育课程方案和课程标准 (2022年版)》中对项目式学习的引入，也体现了该模式在学科应用中的重要性，这对于教育领域的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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拓展式学习：集体智慧的发展与创新（第2版）
作者：[芬]于里尔·恩格斯托姆[Yrj? Engestr?m]著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-06-01 本书围绕恩格斯托姆教授提出的“拓展式学习”展开，该理论指特定活动系统中学习者集体进行的学习与变革，对象是整个活动系统。书中，作者先追溯拓展式学习的起源，梳理活动理论的三条发展脉络，同时探讨校内、工作、科学与艺术等不同领域的学习情况。作者将最近发展区作为核心概念并拓展其内涵，还系统分析了拓展式学习的多级工具，搭配丰富案例 ... |
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计算思维培育：思维型协作深度学习实践
作者：徐恩伟、宁可为 著 出版：上海人民出版社 日期：2025-09-01 计算思维作为智能时代一种核心的思维方式和解决问题的关键能力，正日益受到全球范围内的重视。对学生计算思维能力的培养最终都需要落在常态化的课堂教学层面，通过课堂教学的深度学习得以实现。在此背景下，本书围绕“编程教育中面向计算思维培养的思维型协作深度学习活动的设计与实践”，依据“聚焦思维发展的思维型教学理论、活动理论演绎研究 ... |
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