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Scratch游戏编程趣味课堂
作者：方其桂著 出版：清华大学出版社 日期：2019-02-01 Scratch是目前流行的少儿编程工具，它不仅易于使用，又能够寓教于乐，让孩子们充分获得创作的乐趣。 游戏是孩子们1喜欢的程序。《Scratch游戏编程趣味课堂》通过8章内容，带领读者制作出24个游戏，极大地调动他们学习编程的积极性。 《Scratch游戏编程趣味课堂》需要读者初步了解Scratch，适合有一定 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356 
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AI魔法课堂：逻辑冒险
作者：方海光 郑志宏 出版：人民邮电出版社 日期：2024-09-01 《AI 魔法课堂：逻辑冒险》是专为小学低年级的学生设计的人工智能科普图书，旨在通过一系列富有挑战性和趣味性的实践活动，引导学生深入探索人工智能领域的逻辑进阶知识。本书不依赖任何电子设备，通过动手实践的方式，帮助学生培养逻辑思维能力和创造力，为未来的学习和探索奠定坚实的基础。本书适合小学低年级的学生阅读。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 153
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走进小学数学文化课堂
作者：方少杰 出版：中国科学技术大学出版社 日期：2024-01-01 安徽省教育科学研究项目“小学数学课程传统文化理解与传承的实践研究”教学研究成果。聚焦小学数学文化课堂，努力探索既符合课标精神又符合学生核心素养发展要求的数学文化渗透策略。以北师大版教材为蓝本，梳理出一至六年级各年级相关的数学文化渗透点，通过“从结绳计数说起”一课为例，通过课堂量化观察、案例分析的方法，整理渗透数学文化的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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日语课堂合作学习研究
作者：赵冬茜 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-09-01 作者基于大学本科日语专业“基础日语”课堂实际，设计实施了“互助 创造”型的合作学习活动，采用定量研究与定性研究相结合的方法，从关注度不高的社会层面和心理层面对日语学习者的合作学习进行了系统的考察研究，并对教育实践的设计和反思提出了建议。本书的研究成果对更新教育理念具有一定的促进作用，对丰富和发展合作学习相关研究的研究框 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 434
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激活课堂
作者：田俊国 原继东 著 出版：机械工业出版社 日期：2023-08-01 作为一名老师，仅仅意识到灌输式的课堂效果不好是远远不够的，只有先体验到课堂互动的乐趣，熟悉课堂互动的手法，然后采取合适的策略和步骤进行教学，不断地锤炼自己，才能为学生带来美好的学习体验，才能真正成为一名促人改变的好老师。 只有老师自己的学习处于充分体验的状态下，才能用同样的方式把知识传递给自己的学生，这才是真正意义上 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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普拉提漫画图解课堂
作者：杨嘉丽 出版：人民邮电出版社 日期：2024-10-01 普拉提漫画图解课堂 由具有多年执教经验的普拉提老师打造，从理论、实践、应用三方面展开，介绍了普拉提的定义、基础术语、与瑜伽的异同、人体骨骼肌肉系统等基础理论知识，细致解析了一系列垫上普拉提动作，详细标记了每个动作的动作要点、发力方向，分步骤提供了动作口令，并设计了适合不同练习目标的训练方案，可以帮助读者从应用的层面更好 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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重新理解课堂（特级教师贲友林30年思考总结，《重新认识课堂》姊妹篇）
作者：贲友林 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-06-01 课堂，是每一位老师的生命场。在这个场域，如何让教学跃动生机，让师生获得真正的成长？ 30多年来，特级教师贲友林走出教学惯习，深刻洞察课堂全貌，重新认识，重构理解，重塑行动。他在看似平常的教学现场抽丝剥茧，小问题常思考，老问题新思考，新问题深度思考。他的思考源于实践、为了实践，真实而有力量。 本书不讲抽象的理论，而是 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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不一样的《三国演义》（全4册）（漫画版四大名著）
作者：[明]罗贯中 原著 乐乐课堂 编绘 出版：青岛出版社 日期：2024-09-01 全书以我国古代文学四大名著《三国演义》为底本改编，通过故事 解读 漫画 原文 知识 练习的体例设计，把有趣的动画场景和动漫人物形象相结合，生动形象地演绎经典故事，有助于激发少年儿童的阅读兴趣，帮助他们学习文学、字词、阅读、写作知识，非常适合“大语文”启蒙。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 663
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不一样的《西游记》（套装全4册）（漫画版四大名著）
作者：[明]罗贯中 原著 乐乐课堂 编绘 出版：青岛出版社 日期：2025-05-01 全书以我国古代文学四大名著《西游记》为底本改编，通过故事 解读 漫画 原文 知识 练习的体例设计，把有趣的动画场景和动漫人物形象相结合，生动形象地演绎经典故事，有助于激发少年儿童的阅读兴趣，帮助他们学习文学、字词、阅读、写作知识，非常适合“大语文”启蒙。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 663
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课堂如诗： “雅美课堂”的姿态
作者：钱晓强 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-02-01 《课堂如诗：“雅美课堂”的姿态》，学校教育如何对待不尽相同的学生，让每一个学生能持续保持学习动机，这是当今学校教育必须面临的挑战。本书是一所公办小学，为了实现“诗意课堂”的教育哲学理念，以课堂教学的转变为切入点，实施的一系列课堂转型方式。课堂如诗，表现在三个方面，即教师、学生、教材，如何通过“以学生为中心”的文本解读， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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挑战性学习：创造优质课堂学习的理论、有效实践和课堂理念（第二版）
作者：[英]詹姆斯·诺丁汉 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-08-01 《挑战性学习：创造优质课堂学习的理论、有效实践和课堂理念（第二版）》 的亮点包括： ■有效的教学策略，包括“FACTS”、教学目标模式和学习坑模式（the Learning Pit model）； ■顶尖专家的最新研究和理论； ■实用的建议和原则，帮助你设计和发展自己的课程。 本书旨在提供建议和技巧，以帮助各年 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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数字化转型中未来课堂的理论与实践
作者：杨俊锋，曹培杰 出版：科学出版社 日期：2024-12-01 当下，教育领域的数字化改革加速推进，正在使传统的课堂形态发生转变。随着学校数字化转型的深入，未来课堂作为教育教学改革的主阵地，在推动智能技术与课堂形态变革方面发挥着重要作用。《数字化转型中未来课堂的理论与实践》*先概述了教育数字化转型的内涵、发展阶段，面向未来课堂的融合学习空间设计，以及未来课堂中技术支持的教与学的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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双师课堂的实践困境与破解路径
作者：郭炯，杨丽勤 出版：科学出版社 日期：2025-06-01 《双师课堂的实践困境与破解路径》聚焦当前教育数字化背景下双师课堂的实践探索，系统阐述双师课堂的内涵本质，介绍双师课堂实践在区域、学校、师生个体成长等层面取得的成效，分析双师课堂实践过程中组织、教学、技术环境等维度面临的问题和困境，深入剖析影响双师课堂的主要因素，从组织与教学两个维度提出切实可行的双师课堂实践路径。其中， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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灵动课堂：为了学生的真正参与
作者：陈海烽 出版：西南大学出版社 日期：2024-10-01 灵动课堂是指以灵用教材为基础，借助互联网和信息技术在教学过程中提供交互式和个性化学习体验的教学方式。它能够让学生在参与的过程中更自主、积极、有意义，同时也能够培养学生的创新思维、协作精神、解决问题的能力和信息素养。本书力图让老师们克服传统课堂弊病，构建高质量课堂。书稿包括以下几部分：第一章灵动课堂的渊源，主要提出一次话 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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情理共生：小学数学课堂的幸福密码
作者：张雅芬 出版：西南大学出版社 日期：2024-08-01 本书探讨小学生在数学课堂上“不爱学习”和“不会学习”的底层逻辑问题。一方面，通过“情”的创设，重塑学教关系，重塑课堂样态，唤醒学生热爱数学的信念，形成良好的数学学习情绪；另一方面，通过“理”的表达，重塑学习内容，重塑学习方式，引领学生找到学习的路径，掌握高效的数学学习方法。最后达成学生主动学、教师轻松教的情理共生课堂绿 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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行知创：初中语文联动课堂
作者：黄玲妹 出版：福建教育出版社 日期：2024-07-01 本书系一部初中语文教学研究专著，主要内容以陶行知“教学做合一”思想为理论观照视角，在初中语文教学实践中开展“行知创”的语文联动课堂探究，对语文联动课堂进行了理论研究、体系建构和实践探索，并以生动的教学实例相映证。“行知创”视域下的语文联动课堂，以“问题、概念、原理、技术、产品”为主线，注重学生多感官共同参与，师生积极互 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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大学课堂讨论式教学法的理论与实践
作者：杨国华 著 出版：人民出版社 日期：2024-08-01 本书结合作者十多年来在清华大学和北京大学等的教学实践，从课堂情景、课程理论、课程方法和课程效果等角度，论证了一种新型的教学方法——讨论式教学法。这种方法将师生作为学习共同体，围绕特定主题进行研讨，从而增加学生的知识和培养学生的思维，由学生课前阅读、课堂讨论、课后研究三个环节组成。其中，课堂讨论环节，以学生发言和辩论为主 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 658
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格数致智—构建思维成长的数学课堂
作者：宋士民 田志锋 著 出版：安徽师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书基于“双减”背景和新课程理念，结合作者多年教学实践和经验总结，重点介绍构建促进学生思维成长的课堂新样态、新路径，以及在课堂实践中的探索与思考。内容分为四部分：第一辑，教学主张，提出“格数致智：促进学生思维成长”的教学内涵、主张和课堂实施策略。第二辑，课堂实践，记录了课前慎思、课中实践和课后感悟，呈现促进思维成长的数 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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学习型课堂 新时代教育改革的系统化经验
作者：石希同 等 著 出版：天津教育出版社 日期：2024-09-01 本书基于遥墙中学以”学”为中心的教学改革理论和实践，总结了”学习型课堂”这一新时代教育改革的系统化经验，包括理论研究、实践路径、实施策略、教学设计和活动设计案例等。基于学生自主的学习型课堂是”3 2”课堂，”3”是指自主探究、自主共研、自主应用，是对于学生的”学”而言的，是学习型课堂的核心；”2”是指创设情境、引导过程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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大学英语课堂互动的批评话语分析
作者：鲍秀梅 著 出版：安徽大学出版社 日期：2024-08-01 本书从批评话语分析视角对中国大学英语课堂三种互动类型进行分析。三种课堂互动分别是单一互动、过渡互动和对话互动。本书首先从文本层面分析它们各自的语言特点和文本结构；其次从话语实践层面，分析这几种互动方式的语言特点中不断减弱的教师话语权；最后从学生角度，利用半结构式访谈，挖掘社会文化因素影响下学生在三种课堂互动中感知到的教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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