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语文教学的文化魅力
作者:魏一营 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-12-01 《语文教学的文化魅力》以文化为线索,探究了高中语文学科核心素养的提升策略,分析了文化与语文教学之间的关联,研究了文化引领下语文教学的魅力呈现,阐释了语文教学发挥育人功能的路径。 全书共六章,分别为“学科素养与提高策略”“写作教学与文化”“语文文化与教学实践”“基于文化的教学思考”“文化魅力与文化探幽”“指向教学的文化 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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虚拟仿真教学环境构建
作者:张敏著 出版:高等教育出版社 日期:2023-05-01 近年来,虚拟仿真教学“体系化、标准化、装备化”不断推进,虚拟仿真教学2.0 阶段从重点关注虚拟仿真教学资源建设,向加强平台建设,促进共享应用,并支持物理空间与虚拟空间相融合的虚拟仿真教学环境建设转变。分析研究虚拟仿真教学环境的组成要素、构建逻辑等基本问题具有重要意义。本书是介绍虚拟仿真教学环境构建的专著,主要内容共分7 ... |
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中学体育教学设计
作者:徐慧颖,李凤新 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2022-07-01 《中学体育教学设计》以培养适应社会和教育发展的体育专业人才为落脚点,将二十大精神融入教材,系统讲述体育教学设计,赋予学生全新的教学理念,阐述了中学体育教学设计的一般规律、方法和手段。本教材注重用丰富而典型的体育教学案例直击热点、剖析关键,针对性强,是搭建体育专业学生学习与未来体育教学实践的桥梁。 ... |
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中学物理教学设计
作者:张军朋 出版:广东教育出版社 日期:2022-04-01 本书以培养师范生教学设计能力为核心,展示了先进教学设计的理论和方法,反映了物理教学最新研究成果,体现了基于核心素养导向的寄出教育物理课程教学改革对中学物理教师教学能力培养和专业发展的要求,设计了物理课程改革、教学设计理论与中学物理基本课型的教学设计相结合的进阶性课程内容体系。 ... |
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教学:存在之思与目标之维
作者:冯旭洋 出版:知识产权出版社 日期:2024-03-01 《教学:存在之思与目标之维》一书分为上、下两篇。上篇是“存在之思”,主要探讨教学主体假设理论及其在教学实践中衍生的问题,以此提出面向存在的教学理念及其实践进路。下篇是“目标之维”,主要结合基础教育教学实践,探讨教学目标的实践价值、概念界定、科学设计、日常实施与有效评价等问题。 ... |
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新医科背景下专业课程思政教学指南
作者:马建辉,黄明芳 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-07-01 本选题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦立德树人根本任务,以新医科建设为大背景,聚焦医学专业课程思政建设,从指导思想、教学目标、思政内容与元素、教学方法、教师角色与职责、学生参与反馈机制、教学评价、教学质量保障等方面系统构建了一整套新医科课程思政教学指南,分为总论、分论及新医科思政教学案例三个部分,阐释 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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中小学实验教学指导与创新案例:小学科学
作者:中国教育装备行业协会 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 实验教学是国家课程方案及课程标准中重要的教学内容,同时也是培养创新型人才的重要渠道。为落实《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》及《教 育部 关于加强和改进中小学实验教学的意见》等相关要求,提高教师实验教学水平,加强中小学科学教育,依托全国中小学实验教学说课活动,中国教育装备行业协会集合各地 ... |
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生成式人工智能时代高职项目教学评价研究
作者:姜含之 出版:清华大学出版社 日期:2024-05-01 本书全面梳理了生成式人工智能的发展脉络与现状,强调了其作为颠覆性技术的重要地位,以高职数字创意类专业为切入点,深入探讨了现今高职专业教学现状及面临的挑战,指出生成式人工智能对高职教学产生的多维度影响。通过对项目教学模式进行分析与研究,本书提出了符合生成式人工智能特色的项目教学评价体系框架,详细阐述了任务设计模型、过程监 ... |
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生物学课程思政教学设计与典型案例
作者:罗克明,蒋寒 出版:科学出版社 日期:2024-09-01 《生物学课程思政教学设计与典型案例》详细阐述了生物学课程思政的教学理念与基本要求、教学目标与教学重点内容、教学策略与设计原则及教学评价要求与评价体系。根据学科特征,课程思政内容体系被划分为国家、社会、专业、自然和哲学五个向度,并进一步细化为政治认同、家国情怀及国际视野、法治意识、文化自信、科学精神、品德修养和职业操守、 ... |
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护理情景模拟教学案例实践教程(杨波)
作者:杨波、王花芹、张霞平 主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-09-01 本书贯彻以学生为主体的教学思路,运用情景模拟教学方法进行护理临床技能操作的教学。设计面向临床实际工作情景,整合外科、内科、儿科、妇产科、传染科、急危重症等专科病种,按照情景模拟教学的步骤编制案例,围绕案例中临床任务的解决,运用高仿真模拟人、标准化患者等教学手段,结合混合学习理论,设计教学过程。旨在通过情景模拟的设置让学 ... |
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边玩边学的科学 精品课例教学指导 幼儿园(共3册)
作者:光善慧 出版:机械工业出版社 日期:2025-01-01 本书分为小班、中班和大班3册,以《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的要求为编写指导,致力提升幼儿园教师的科学教学设计能力,通过以科学为核心的跨学科学习,让幼儿玩中学、做中学,提高幼儿科学素养。本分册为小班分册,包括理论解读和课例教学指导两部分。理论解读部分重点解读了《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的要求; ... |
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简单承载丰富:生本理念下的语文教学实践与探索
作者:陈天兰 出版:华南理工大学出版社 日期:2024-12-01 本图书记录作者对小学语文教学的理念、实践的探索与思考,包括生本理念下的阅读教学、作文教学和评研等的思考和实践。本书既有经典课例回放,也有生本理念下学生管理和班级管理的精彩教学案例,还有生本理念引领下与学生相处的若干故事,内容详实,观点前沿。 本书顺应现在国家课程改革的趋势,站在课改前沿,结合语文学科的特点,主要介绍生 ... |
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西部民族地区定向教师教学胜任力研究
作者:马文姝 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2025-04-01 西部民族地区有其特殊的教学需求和挑战,定向教师不仅要应对一般的教学挑战,还需要适应特定的文化和社会环境。本书采用实证研究和理论研究相结合的研究方法,如文献法、行为事件访谈法、修正的任务分析法、德尔菲法和问卷法等,从多元视角出发,系统地探讨了西部民族地区定向教师教学胜任力的结构框架及其要素的构建,对西部民族地区定向教师教 ... |
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教学学术视域下师范院校教师专业发展研究
作者:曹红丽 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 在当今大学“科研主义”盛行的环境下,“重科研轻教学”问题直接影响教学质量和大学的社会公信力。强调大学教学的学术性,既是本科教学质量提升的现实需求,也是新时代师范院校教师发展的客观要求,还是缓解高校“重科研轻教学”矛盾的理性诉求。本书基于反思性实践认识论、教师专业发展理论、结构化理论,以师范院校教师为研究样本,探索和构建 ... |
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小学科学教学设计与案例分析(第二版)(21世纪小学教师教育系列教材)
作者:叶勤 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-07-01 本书立足于教学理论以及科学教育理念,以实践为导向,提炼一线优秀教师和教研员在教学实践中的思考与经验,依循小学科学课堂教学的主要环节,结合大量的案例片断和评析,介绍小学科学教学导入、新授、结课以及评价的设计,帮助读者把握小学科学教学设计的一些原则、要点和方法。同时,根据小学科学课程的学科特点,本书还介绍了小学科学教学课程 ... |
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深度学习:走向核心素养(学科教学指南·高中美术)
作者:胡知凡 等 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-06-01 本书是在教 育 部基础教育课程教材发展中心的领导下组织编写的,是深度学习教学改进项目的学科成果之一。本书系统阐述了高中美术深度学习的背景、内涵和特征,论述了指向深度学习的高中美术学科教学的基本要求,包括如何制订素养导向的学习目标、如何设定引领性学习主题、如何设计挑战性学习任务/活动、如何开展持续性学习评价、如何创设开放 ... |
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高中历史单元教学:文本研读与问题探究(二)
作者:姚 虹、俞颖杰 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-08-01 随着核心素养的提出,基础教育正式步入“素养”时代,“核心素养如何在教学实践中真实落地”成为课程和课堂探索的重要方向。这其中“历史大概念”引领下的单元教学是一条既具操作性又富实效的路径。大概念指向历史学科知识背后的更为本质、更为核心的概念或思想,它建立了不同的历史知识间的纵横联系。以大概念为视角分析教学内容、确定单元、围 ... |
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高职混合式教学的研究与实践
作者:刘学 出版:四川大学出版社 日期:2022-12-01 “互联网 ”背景下,混合式教学呈现井喷式的发展,不论是研究者、教学实践者,还是政府和教育机构,已基本达成共识,混合式教学将成为未来教育的“新常态”。本专著在介绍混合式教学相关理论的基础上,分析了高职院校混合式教学的现状,阐述了混合式教学设计的流程和开展高职院校混合式教学的实践应用,具有较强的实用性和针对性。全书共分为七 ... |
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中小学实验教学指导与创新案例 高中物理
作者:中国教育装备行业协会 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 本书收录了第九届全国中小学实验教学说课活动物理学科的优秀创新案例,为教师提供丰富且有价值的参考与借鉴。为提供切实有效的实验教学指导,本书对每个典型案例进行专业的点评,在肯定有优点的同时分析其中存在的问题,并提出中肯的修改完善建议。系统、全面、科学的指导,可帮助教师明确实验教学设计思路,并为教师提供的新思路、新方法,激发 ... |
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中小学实验教学指导与创新案例:初中物理
作者:丛书主编:夏国明, 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 本书收录了第九届全国中小学实验教学说课活动初中物理学科的优秀创新案例,为教师提供丰富且有价值的参考与借鉴。为提供切实有效的实验教学指导,本书对每个典型案例进行专业的点评,在肯定有优点的同时分析其中存在的问题,并提出中肯的修改完善建议。系统、全面、科学的指导,可帮助教师明确实验教学设计思路,并为教师提供的新思路、新方法, ... |
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