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《教材解读与教学设计》 编写组
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指向大概念的初中英语阅读教学设计
作者：芮学国 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-08-01 《指向大概念的初中英语阅读教学设计》基于国内外最新研究成果，结合《义务教育英语课程标准（2022年版）》及初中英语课内外教材中有关语篇类型、语篇模式等教学实践案例的分析，立足英语课程要培养的学生核心素养“大概念”，以思维可视化为路径，通过六类语篇类型、七类语篇模式、四类思维可视化工具的运用，寻求英语学科关键问题的解决途 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306 
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中学历史教学设计
作者：史风春 主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2022-08-01 本书为高等师范类院校历史专业本科生教学设计课程教材，参考了新课标编写而成。本书可作为高等学校数学专业师范生本科生、硕士研究生的教材或参考书，中学数学教师的培训教材或研修读本。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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中学音乐教学设计
作者：杨俊海，杨楠 主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2022-08-01 本书是在国家基础教育课程改革全面推进的大背景下，遵循学科内容体系与课程教学改革相结合、音乐教学实践与分析相结合的编写原则，注重用丰富而典型的音乐教学案例，阐述音乐教学中现代教学设计理念的渗透。本书适合作为师范类本科生教材及教师资格证考试参考书。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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中学数学教学设计
作者：李春兰，毕力格图 主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2022-08-01 本书在概述中学数学教学设计的基础上，结合理论与实例阐述了中学数学教学设计的核心内容，并用二维码呈现与本课程内容相关的视频等资源，辅助学生阅读和理解本书中的内容。本书可作为高等学校数学专业师范生本科生、硕士研究生的教材或参考书，中学数学教师的培训教材或研修读本。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 270
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中学物理教学设计
作者：孟根巴根 主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2023-03-01 本书在以往物理教学设计的基础上，深度融合教育学、心理学、全脑科学等教育教学理论，以体现教材的实用性、时代性、创新性和科学性。可作为相关专业学生的教材或参考书，也可作为中学数学教师的培训教材或研修读本，还可作为国家教师资格考试参考书。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中小学体育与健康教学设计
作者：董翠香 黄爱峰 党林秀 主编 出版：高等教育出版社 日期：2022-05-01 本教材紧扣“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的新时代学校体育目标，以培养高素质的中小学体育教师为宗旨，系统总结了当前我国体育与健康课程教学中的创新理论、先进教学方案及典型问题，致力于提升体育教师的教学设计能力，指导体育教师科学、规范、高质量地上好体育课，培养创新型体育教学人才。全书分为理论篇与实践篇，共15章内 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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信息化教学资源设计与制作
作者：朱永海 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-08-01 本教材依据《教育信息化2.0行动计划》的相关精神与要求，以数字化学子资源的设计与开发的关键环节为线索，融合教学理念、设计原则、开发技能为一体，从理论和实践两个维度来提升学员设计和开发数字化学习资源的能力。本教材共分为十个专题，配合有深入浅出的理论讲解、丰富详实的案例分析，教会大家学会设计数字化学习资源，提升学生实际开发 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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体育课程设计与教学模式创新研究
作者：刘满，孟嘉 著 出版：中国书籍出版社 日期：2025-01-01 体育课程具有促进学生全面发展、传播体育文化、促进体育学习活动生活化等重要功能。体育课程设计必须突出鲜明的设计理念，并在课程实施中重点加强教学模式的设计与创新。本书主要围绕体育课程设计与教学模式创新展开研究。首先分析体育课程设计概论，然后重点对体育课程设计要点与创新、体育课程教学设计、现代信息技术下的体育课程教学设计展开 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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中学思想政治教学设计
作者：齐玉梅，顾媛媛 主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2023-07-01 《中学思想政治教学设计》教材编写以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以中学思想政治课新课程标准为依据，凸显了践行知行统一的教学模式，突出案例引导、情境体验、 议题活动和操作流程，遵循立德树人指导思想，落实学科核心素养。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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数学整体性教学设计
作者：朱先东 出版：中国农业大学出版社 日期：2022-07-01 数学整体性教学设计。本书源于一线特级教师近十年的实践研究.全书分三大部分：一是基于教学现状提出问题，并介绍整体性教学核心理念；二是系统理解初中数学各领域知识的结构关系及基于整体思想的教材处理建议；三是基于实践提炼出整体性教学有效策略：“学·用”结构和“整体-部分-整体”教学策略，并通过大量案例，让教师学会整体性地教，让 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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语言教学材料的真实性设计
作者：Freda Mishan 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-01-01 在英语教学中，教材是工作蓝图，扮演着重要角色。语言教学材料设计是语言教学研究中常被忽视的话题。本书系统介绍以真实性为中心的语言教学材料设计理念，并辅以实践案例，旨在为教师提供获取真实文本并将其应用于真实课堂任务的有益参考。全书共11章，分两部分。第一部分阐释“真实性”的定义，借助二语习得相关研究说明“真实文本”对语言学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 540
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小学数学教学设计与实施
作者：梁宇，邹循东，梁晓红 出版：浙江大学出版社 日期：2024-05-01 本教材编写的核心理念是培养专业型、应用型人才，基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》进行编写，融合一线教师鲜活真实的课例。简要介绍小学数学教学设计的基本理论，重点关注新课程重新整合的四大教学板块内容，即“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”，在教学评一体的引导下，关注教学设计与评价的研究，并且融合 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中学思想政治教学设计与实施十五讲
作者：任靖 出版：浙江大学出版社 日期：2025-08-01 本书是“湖州师范学院研究生教育教学建设项目”研究成果。系统总结新颖实用的中学思想政治学科教学设计理论和方法，着力构建新时代具有中学思想政治学科特色的教学设计与实施理论框架和操作模式，内容包括中学思想政治课程概述（第1-4讲）、中学思想政治的教学主体（第5讲）、中学思想政治教学方案设计（第8讲）、中学思想政治备课设计（第 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 320
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新时代思想政治理论课有效教学设计研究
作者：亓凤香 著 出版：吉林大学出版社 日期：2025-01-01 本书采用文献研究与调查研究相结合、理论研究与实证研究相结合的方法，从宏观、中观、微观三个层次，系统研究高校思政课教学设计的理论与实践问题。从宏观视野研究了思政课教学设计的理论前提与理论基础；从中观视野研究论述思想政治理论课教学设计的直接依据，包括其独特的课程性质、课程功能、课程地位和课程任务，以明了教学设计的侧重点；从 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中学物理教学设计
作者：张军朋 出版：广东教育出版社 日期：2022-04-01 本书以培养师范生教学设计能力为核心，展示了先进教学设计的理论和方法，反映了物理教学最新研究成果，体现了基于核心素养导向的寄出教育物理课程教学改革对中学物理教师教学能力培养和专业发展的要求，设计了物理课程改革、教学设计理论与中学物理基本课型的教学设计相结合的进阶性课程内容体系。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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不一样的单元教学设计 统编高中语文 必修 下册
作者：闫存林 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-08-01 基于统编教材，结合真实的课堂实践，北京十一学校语文教师团队精心编写了这本教学指导用书。它为语文教师提供了经过实践检验的单元学习任务设计方案，助力实现“从教到学”的课堂转型。 本书遵循《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》的精神，以学习任务群理念为指导，突出以学为中心，始终围绕核心任务或关键任务进行单元 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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不一样的单元教学设计 统编高中语文 必修 上册
作者：闫存林 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-08-01 基于统编教材，结合真实的课堂实践，北京十一学校语文教师团队精心编写了这本教学指导用书。它为语文教师提供了经过实践检验的单元学习任务设计方案，助力实现“从教到学”的课堂转型。 本书遵循《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》的精神，以学习任务群理念为指导，突出以学为中心，始终围绕核心任务或关键任务进行单元 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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基于学习进阶的初中物理概念教学设计
作者：尤小蓉 出版：暨南大学出版社 日期：2024-08-01 本书介绍了学习进阶相关理论在物理概念学习中的应用，并结合初中物理教学实际，进行了单元教学设计和课时教学设计。具体而言，单元教学设计分为“声现象”“透镜及其应用”“浮力”“内能及其利用”“电功率”等，课时教学设计分为“运动的快慢”“温度”“光的反射”“凸透镜成像规律”“摩擦力”“浮力”“比热容”“电压”“电阻”“电功率” ... |
詳情>> | 售價：NT$ 349
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参与式教学设计研究
作者：张广兵 出版：经济科学出版社 日期：2022-04-01 随着主体性的觉醒以及主体性教育的广泛开展，“主体参与”已成为现代课堂教学的核心，参与式教学已得到普遍重视并得以大力推行。然而，教学设计领域继续盛行着“教师清楚学生的需求”等观念，继续延续着“教师提供教学方案，学生接受教学方案”的局面。参与式教学设计倡导让学生参与教学设计，师生间通力合作，共同为教学设计的成功、相应效果的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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职业教育课程混合教学设计研究与实践
作者：王雯 出版：清华大学出版社 日期：2024-10-01 本书是一部集理论性、实践性和创新性于一体的职业教育课程混合教学设计著作。全书共分为七章，内容涵盖了职业教育混合教学改革的背景分析、研究现状综述、基本要素解析、现状问题梳理、教学设计模型构建、教学设计工具开发与应用研究以及疫情防控期间的混合教学模式探讨等多个方面。本书主要面向职业院校的教师、教学管理人员和教育研究者。对于 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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