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我的教师梦：数学教师成长叙事
作者：刘铁芳 罗炜 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式，提高教师教学反思 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 225 
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我的教师梦：地理教师成长叙事
作者：刘铁芳 罗炜 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式，提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦：英语教师成长叙事
作者：刘铁芳 罗炜 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式，提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦：思想政治教师成长叙事
作者：刘铁芳 罗炜 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式，提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦：艺术体育教师成长叙事
作者：刘铁芳 罗炜 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式，提高教师教学反思 ... |
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现在，我们这样做教师（语文卷）
作者：肖川，黄超文 主编 出版：福建教育出版社 日期：2013-12-01 《现在我们这样做教师语文卷》作者用9个语文教师成长的个案叙事说明了语文教师成长的现实意义、主要途径和操作模式。通过对优秀教师对教育问题的研究，透析教师研究的意义、途径和方法，让我们的读者感受到教育研究的现实意义，学习教育研究的方法，体验教育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 270
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现在，我们这样做教师（英语卷）
作者：肖川，黄超文 主编 出版：福建教育出版社 日期：2013-12-01 《现在我们这样做教师英语卷》用9个英语教师成长的个案叙事说明了英语教师成长的的现实意义、主要途径和评价标准以及运行机制。通过对优秀教师对教育问题的研究，透析教师研究的意义、途径和方法，让我们的读者感受到教育研究的现实意义，学习教育研究的方法 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 270
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课堂因生成而精彩——高效教学的生成智慧
作者：张文质 等主编 出版：江苏教育出版社 日期：2010-06-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 285
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中国文化金融导论
作者：李镇西 著 出版：中国书店出版社 日期：2013-11-01 《中国文化金融导论》既可以看作是李镇西先生关于理论与实践的一次系统性的思考，也可以看作是时代发展催生的一个结果。在研究过程中，作者努力克服材料、理论及实践总结中的各种困难，在文化金融的研究领域开了先河，是一次独创性、尝试性的突破，可喜可贺！ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 911
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彼此珍藏最温馨
作者：李镇西 著 出版：漓江出版社 日期：2014-10-01 本书是著名教育专家李镇西与学生的感人故事，体现了李镇西爱心与民主的教育思想。李镇西老师尊重学生的个性和思想，用充满激情和爱心的教育感染学生，引领学生；他以童心换取童心，平等待人，把每一个学生都当作自己的骄傲；他把教育孩子的难题当课题，在教育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 268
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缤纷人生教与学
作者：李镇西 著 出版：漓江出版社 日期：2014-11-01 本书是著名教育专家李镇西对教与学的实践和思考的精华集萃，体现了李镇西老师身在教育、心系教育、胸怀大教育的思想。李镇西老师记录了自己的成长和人生经历，感念给自己以教育启迪的人和事，并思考其对教育的实践意义。李镇西老师持之以恒地阅读和写作，拓展 ... |
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现在，我们这样做教师（数学卷）
作者：肖川，黄超文 主编，盛建武 编著 出版：福建教育出版社 日期：2013-12-01 《现在我们这样做教师数学卷》由盛建武编著，本书用10个数学教师成长的个案叙事说明了数学教师成长的的现实意义、主要途径和评价标准。通过对优秀教师对教育问题的研究，透析教师研究的意义、途径和方法，让我们的读者感受到教育研究的现实意义，学习教育研 ... |
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现在，我们这样做教师（美术卷）
作者：肖川，黄超文 主编，罗炜 编著 出版：福建教育出版社 日期：2013-12-01 《现在我们这样做教师美术卷》由罗炜编著，本书用12个美术教师成长的个案叙事说明了美术教师成长的的现实意义、主要途径和评价标准以及经验策略。通过对优秀教师对教育问题的研究，透析教师研究的意义、途径和方法，让我们的读者感受到教育研究的现实意义， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 270
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现在，我们这样做教师（校本课程卷）
作者：肖川，黄超文 主编，刘翠鸿 编著 出版：福建教育出版社 日期：2013-12-01 刘翠鸿编著的《现在我们这样做教师校本课程卷》是相对于国家课程和地方课程而言的，其目的在于尽可能尊重并满足社区、学校、学生的客观存在的差异性，并为学生提供多样化、可供选择的课程。本书用8个校本课程教师成长的个案叙事说明了校本课程教师成长的的现 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 270
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现在，我们这样做教师（校长卷）
作者：肖川，黄超文 主编，刘云燕 编著 出版：福建教育出版社 日期：2013-12-01 本丛书以叙事方式展现教师成长的内心自白，描述教师研究的行动过程，记录教师日常的心灵故事。通过“教育自传、研究叙事和田野笔记”三大板块展现教师的阅读史、研究史和个人精神成长史，以个案叙事体现厚重的教育思想和新课程理念，文本具有研究性、可读性、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 270
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现在，我们这样做教师（教育评价卷）
作者：肖川，黄超文 主编，朱锦双 编著 出版：福建教育出版社 日期：2013-12-01 《现在我们这样做教师教育评价卷》用11个教育评价研究教师成长的个案叙事说明了教育评价研究教师成长的的现实意义、主要途径和评价标准以及经验策略。通过对优秀教师对教育问题的研究，透析教师研究的意义、途径和方法，让我们的读者感受到教育研究的现实意 ... |
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大问题“教学的形与神
作者：黄爱华，张文质 等著 出版：江苏教育出版社 日期：2013-10-01 数学教学应紧密联系实际，从学生已有的经验和知识出发，创设问题情境，这是《数学课程标准》倡导的重要教学方式。“疑是思之始，学之端”。问题让学生有了数学思考的欲望，也提升了他们的数学思考能力。于是，全国数学特级教师黄爱华提出了以‘大问题’为导向 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 279
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无国界美食达人（附DVD光盘1张）
作者：万 龙 出版：四川科技出版社 日期：2014-06-01 好吃、好看、国际范 跟顶尖名厨一起享受幸福“食”光！ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 315
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FLAC/FLAC3D基础与工程实例（第二版）（万
作者：陈育民 出版：水利水电出版社 日期：2013-06-01 《FLAC\FLAC3D基础与工程实例第2版》系统 介绍FLAC／FLAC3D软件的操作方法、基本理论和工 程应用。全书分为三大部分共24章，即入门篇第1～ 8章、专题篇第9～14章和应用篇第15～24章。 入门篇的主要对象是软件 ... |
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世界地图（中英对照） 大比例尺1：3300万
作者：本社 编 出版：中国地图出版社 日期：2012-04-01 世界地图（1：33000000）是中国地图出版社不同比例尺世界挂图系列之一，是广大读者了解世界的一个窗口。 世界地图：表示了世界各大洲、各大洋的总体分布；采用分国没色方法表示各国家和地区的地理位置；表示了其国名、首都、水系、居民点、境界、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 124
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