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《广东第二课堂》编辑部
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我讲我心:广东百姓宣讲纪事
作者:中共广东省委宣传部 出版:广东教育出版社 日期:2019-09-01 小故事阐释大道理,小视角反映大变化,小切口呈现大主题。本书以广东省委宣传部主办的学讲话、讲故事、强自信百姓宣讲会宣讲内容为蓝本,精选其中6个精品故事,通过纪实形式,用通俗易懂的文字,真实细腻的感知,为大众展示宣讲员们亲历的动人故事,以及如何打造百姓宣讲这个匠心工程背后的故事。本书可供百姓宣讲组织者、宣讲员,以及热爱关心 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 491
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构建说理的数学课堂
作者:罗鸣亮 出版:福建教育出版社 日期:2023-12-01 本书是作者主持研究的“构建讲道理的数学课堂”的课题成果,该课题荣获福建省教学成果特等奖、国家教学成果二等奖,书中既有理论论述,又有丰富的教学案例。全书由五部分组成: 第一部分,论述说理课堂的意义内涵; 第二部分,构建说理课堂的三大步骤; 第三部分,提炼说理课堂的实施策略; 第四部分,阐明说理课堂的育人价值; ... |
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面向教师的课堂语言测评
作者:Lyle Bachman & Barbara Damb?ck 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-12-01 一线教师的课堂测评设计需求与大规模测试不同。本书提供了一种新的课堂语言测评方法,可赋能语言教师,使其更有效、更有信心地对学生的语言能力进行测评,从而改进教学。 全书包括四个部分。第一部分介绍本书的基本情况并概述课堂测评;第二部分描述课堂测评研发和使用方法的基本框架;第三部分介绍根据测评使用论证(AUA)研发测评任务的 ... |
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清代广东城市发展与社会变迁研究 唐咸明 文明互鉴 经济贸易 岭南地方文化
作者:唐咸明 出版:四川大学出版社 日期:2025-05-01 清代广东城市体系的嬗变演进轨迹,与西方资本主义的入侵与封建社会的衰落息息相关。本书通过对清代广东城市发展与社会变迁的研究,既揭示了清前期广东传统城市体系走向终结的历史根源,也对适应世界经济发展浪潮的近代广东城市体系的诞生进行了深入系统的研究。 ... |
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中国民间文学大系·故事·广东卷·广府分卷(二)
作者:中国文学艺术界联合会 中国民间文艺家协会 出版:中国文联出版社 日期:2022-08-01 广东,地处岭南,自然环境得天独厚,文化自成格局。根据语言、族群和区域分布的差异,现在广东大致可划分出广府、客家、潮汕、汉族特殊社群(雷州半岛、胥民)和少数民族(瑶、壮、畲、满等)五大体系。本书主要内容是广东广府的民间故事,并且注重于广府方言故事,以区别于广东其他卷本的故事,从而充分体现了广府民间故事的地方性特点,文章中 ... |
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中国民间文学大系·故事·广东卷·广府分卷(一)
作者:中国文学艺术界联合会 中国民间文艺家协会 出版:中国文联出版社 日期:2022-08-01 广东,地处岭南,自然环境得天独厚,文化自成格局。根据语言、族群和区域分布的差异,现在广东大致可划分出广府、客家、潮汕、汉族特殊社群(雷州半岛、胥民)和少数民族(瑶、壮、畲、满等)五大体系。本书主要内容是广东广府的民间故事,并且注重于广府方言故事,以区别于广东其他卷本的故事,从而充分体现了广府民间故事的地方性特点,文章中 ... |
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技术赋能的课堂分析(课程研究前沿)
作者:石雨晨,杨晓哲 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-02-01 本书以“技术赋能的国际课堂分析:打开黑箱与重构课堂”为主题,从四个方面展开研讨:“时代变革下的课堂分析”聚焦核心素养时代下的课堂转型与知识整合,“课堂教与学的革新”关注课堂中的话语变革与跨学科学习,“技术驱动的教师发展”探索教师成长的多种路径,“课堂分析的未来走向”描绘当下前沿的和未来的课堂研究图景。本书精选华东师范大 ... |
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景观手绘课堂(第2版)
作者:夏克梁,徐卓恒 出版:东南大学出版社 日期:2023-10-01 本书尝试以实录的形式具体而细致地将《景观手绘表现》课程的整体面貌铺陈于字里行间,力求做到对现实课堂的忠实还原。 作者从景观专业的角度出发,根据教学情况,将课程分为一、二两个单元,第一单元为基础训练及实践练习板块,选择了最具广泛应用的景观要素作为训练对象,提升学生的塑造、组织、表现等能力,同时结合简单的实践运用。第二单 ... |
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“轻悦”课堂:初中学科育人的实践案例
作者:姚琴 出版:浙江工商大学出版社 日期:2025-08-01 本书聚焦学科育人的“轻悦”课堂研究,积极探索“四学?轻悦”课堂学习样态变革,即以趣学、探学、悟学和用学为学习路径,以轻负高质、轻松愉悦和不断超越为课堂目标的学习样态,形成系列教学案例,真正让每一个学生在课堂上经历主动发展、全面发展、个性发展和终身发展的完满学习经历。 ... |
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广东佛冈观音山省级自然保护区植物彩色图鉴
作者:徐颂军,李镇魁,范秀泽 出版:科学出版社 日期:2022-07-01 《广东佛冈观音山省级自然保护区植物彩色图鉴》共收录广东佛冈观音山省级自然保护区维管植物187科643属1211种,其中蕨类植物31科50属86种,裸子植物6科7属9种,被子植物150科586 属 1116 种。《广东佛冈观音山省级自然保护区植物彩色图鉴》的每一种植物均列出了中文名、所在属、拉丁名、识别特征、分布及用途等 ... |
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乡村振兴蓝皮书:广东乡村振兴发展报告(2022)
作者:郭跃文,顾幸伟,刘伟,任志宏 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-01-01 本书全面呈现2021年广东乡村振兴工作的主要状况。全书围绕在2021年度以“三精”为主攻方向,加快推动广东迈入乡村振兴全国第一方阵展开论述,形成总报告、乡村发展篇、乡村建设篇、乡村治理篇、区域协调篇、实践创新篇六个篇章共22个专题报告,并附有大事记,全面、系统呈现广东乡村振兴的成效、特点,并分析问题、展望趋势、提出对策 ... |
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中学课堂改革的管理机制
作者:郝全智 著 出版:新华出版社 日期:2023-06-01 本书把机制作为研究的切入点,从机制的视域进行系统思考,为基础教育薄弱中学课堂改革的研究引入了一个新的研究视角,建立薄弱中学课堂改革的机制理论框架,丰富和发展学校的变革理论。作者立足薄弱中学课堂改革的现场,从课堂改革的外部支撑机制、课堂改革的内部协同机制、课堂改革的过程转化机制和课堂改革机制的要素构成等对当前我国中学课堂 ... |
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翻转课堂与高中语文教学
作者:孙家来 出版:安徽师范大学出版社 日期:2023-10-01 本书以高中语文的翻转课堂为研究对象,首先概述翻转课堂的理论及发展情况,然后论述翻转课堂在高中语文教学中运用的理论基础以及翻转课堂在高中语文教学中的实践,重点介绍语文教学中微课的作用、类型、制作技巧以及各种课型下翻转课堂的模式和典型案例。 本书突破了传统语文课堂的常规,在翻转课堂应用方面与新课程标准高度契合,为推动 ... |
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“百千万工程”:把短板变成潜力板的广东打法
作者:陈晓运 林先扬 出版:广东人民出版社 日期:2024-05-01 《“百千万工程”:把短板变成潜力板的广东打法》是关于“百千万工程”广东路径研究的通俗理论著作,将战略的坚定性和策略的灵活性有机地结合起来,更立足粤东西北各地的实际情况,全面展示广东在中国式现代化发展中“化短板为潜力板”的强大功力。全书立足乡村全面振兴的重大历史节点和广东发展实际,深刻阐明了“百千万工程”的战略意义、蓝图 ... |
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数字化转型中未来课堂的理论与实践
作者:杨俊锋,曹培杰 出版:科学出版社 日期:2024-12-01 当下,教育领域的数字化改革加速推进,正在使传统的课堂形态发生转变。随着学校数字化转型的深入,未来课堂作为教育教学改革的主阵地,在推动智能技术与课堂形态变革方面发挥着重要作用。《数字化转型中未来课堂的理论与实践》*先概述了教育数字化转型的内涵、发展阶段,面向未来课堂的融合学习空间设计,以及未来课堂中技术支持的教与学的 ... |
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广东涉外知识产权典型案例解析(2021—2022)
作者:赵盛和、曾凤辰、常廷彬、叶昌富、向明华 出版:知识产权出版社 日期:2023-03-01 本书以2021年度和2022年度广东涉外知识产权十大典型案例为评析对象,以案例入选的理由以及案例所确立的裁判规则等为重点,对案例进行评述和分析,进而展现广东乃至我国涉外知识产权司法保护方面取得的成绩和面临的问题。 ... |
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民企样本——广东民营经济高质量发展实录
作者:曾平标 出版:广东人民出版社 日期:2023-07-01 本书是一部长篇报告文学。全书以平实、简朴的笔法描写了18家广东民营企业的发展现状,由面到点,回顾了民营企业在广东经济中的重要地位和不平凡的创业之路,强调了其担当作为。该书是践行党的二十大报告关于民营经济“两个健康”高质量发展重要精神的回响之作。 ... |
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课堂深度学习设计——面向核心素养发展
作者:杨南昌著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-05-01 本书立足我国学校课堂实际,紧追国际前沿,在深入阐释深度学习与核心素养内涵关系以及课堂深度学习多维理解的基础上,尝试从学习科学视角建构一个由整合行动框架和相应学习模式、单元模板、学习规范、学习评价组成的课堂深度学习设计理论,旨在为教师创变课堂、落地核心素养提供一条深度学习的可能路径,并希冀通过大中小学“双课堂—双主体”联 ... |
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核心素养导向的学校深度学习课堂变革研究
作者:李莉 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-01-01 本书以个案学校??上海市民办桃李园实验学校的实践探索为基础,围绕核心素养导向下的课堂教学改革主题,整体呈现了学校以深度学习课堂的打造为抓手,建构适应核心素养导向的课堂教学范式的思考与实践。全书主要分为六个部分,分别阐释指向核心素养培养的课堂教学研究背景,深度学习课堂的概念与内涵,指向深度课堂教学的课堂观察行动,深度学习 ... |
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中学数学理想课堂──以数学概念课为例
作者:杨丽婷 等 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-11-01 本书是关于教育理念和方法的中学数学教育专著,旨在探讨如何通过数字化手段赋能教育,实现优质课程的构建。本书从学生视角出发,通过调研、了解学生的需求和期望,结合教师的实践探索,形成一套有深度教研支撑的理想课堂模式。本书主要包括六个专题:多元视角的理想课堂、深度教研支撑的理想课堂、优质课构筑的理想课堂、数字化赋能的理想课堂、 ... |
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