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小博物馆里的大中国（华中华南卷）文物会说话，给青少年中小学生深度解读历史文化
作者：郭智东 出版：华语教学出版社 日期：2024-04-01 本套丛书按照中国的地理区域分为四册，分别为东北华北篇、华中华南篇、西北西南篇、华东与港澳台篇，分别选取各个地区具有代表性的博物馆中的代表文物进行介绍，让广大家长和孩子可以从博物馆的馆藏中了解中国历史。本套丛书的最大特点在于在选取代表文物时，并不都是“网红”，或知名度较高的藏品，而是从文物等级、品类、造型以及独特文物价值 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254 
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股票投资的非概率原理：为什么巧合、奇迹和罕见事件每天都在发生
作者：[英]戴维·汉德 出版：中国青年出版社 日期：2023-03-01 为什么有人能连续中大奖？ 为什么我的股票一直在跌？ 为什么我们总会遇到一些不大可能发生的事件？ 答案是概率。 天气预报、彩票、股票、赛事结果、交通事故、医疗保险、自然现象……这些都涉及概率。英国著名统计学家戴维·汉德认为，即使概率极低，那些不大可能发生的事件也绝对有可能发生，甚至会必然发生。 非概率原理包含： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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连续性课程：特色课程发展的实践探索
作者：姚忠 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-11-01 《连续性课程：特色课程发展的实践探索》总结了以“大美金石”为主题的“连续性课程”的实施，梳理了在课程价值追求、课程内容设计、课程实施过程、课程评价方式、课程资源应用、课程主体协作等方面实现连续性的理念与策略，为特色课程建设增添新的活力，彰显课程的内在生长性和价值连续性。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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大规模因材施教的课程模式（新质课程文化丛书）
作者：林俊红 主编 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-03-01 《大规模因材施教的课程模式》着眼于大规模因材施教课程模式的构建，从理论与实践相结合的视角介绍了大规模因材施教的课程理念、课程目标、课程框架、课程实施、课程评价以及课程治理，并精选了21个课程智慧，翔实地展现课程实践中的具体细节，助力一线教师设计面向每一个学生的、因材施教的特色课程。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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高品质学校课程体系（课程治理现代化丛书）
作者：王琦 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-04-01 《高品质学校课程体系》提出了建设高品质学校课程体系所需的七大要素，分别为高聚焦性课程理念、高一致性课程目标、高联结性课程内容、高关注性课程摄入、高参与性课程实施、高成长性课程评价以及高协同性课程治理。针对每一个要素还附有一个真实的一线学校的课程体系建设案例，能够为学校建设高质量课程体系提供借鉴。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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幼儿园课程（湖南省一流本科课程配套教材）
作者：张娜，李媛 编 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-04-01 本教材系统阐述了幼儿园课程的基本理论、编制方法、活动设计及经典课程方案，旨在为学前教育工作者提供全面的课程指导。全书共分为六大项目，涵盖幼儿园课程的核心内容：幼儿园课程概述，从课程的定义与类型入手，探讨幼儿园课程的内涵，并分析课程与教学、游戏的关系，帮助读者建立对幼儿园课程的基础认知；幼儿园课程理论基础，结合心理学、社 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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课程与教学论课程思政教学设计
作者： 出版：山东大学出版社 日期： 《课程与教学论》课程思政教学设计与徐继存教授等编写的《课程与教学论》教材配套使用，加深对现代课程与教学论的认识，加强对中国特色的课程与教学实践的转化，厚植教育家精神。通过课程思政的教学设计，带学生更加深刻地领会课程与教学的历史概念、课程与教学的历史发展、课程与教学的关系、课程与教学目标、课程开发、教学设计、课程实施与教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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基于属性值的概率语言多属性决策方法 廖虎昌 吴性丽 徐泽水著
作者：廖虎昌，吴性丽，徐泽水 出版：科学出版社 日期：2022-08-01 作为一种复杂语言评估表达模型，概率语言术语集通过赋予各语言项不同的权重，可深入地反映评估中的模糊、犹豫、偏好、不完整等不确定情形，进而能有效地刻画专家个体或群体给出的复杂语言评估信息。与其他语言评估表达模型相比，概率语言术语集更具一般性，能刻画多数语言评估表达模型所不能刻画的评估信息，从而使得概率语言术语集在实际评估及 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 643
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课程论视角下的中小学课程改革研究
作者：吴均筠 著 出版：原子能出版社 日期：2025-06-01 本书首先从课程与教学论的基础入手，介绍了课程与教学论的概论、课程与教学的基础等，为后续章节莫定了理论基础。随后，聚焦于中小学课程开发与教学设计，详细阐述了课程开发的流程及校本课程的重要性，并介绍了教学设计的基本内容，在此基础上，本书进一步探讨了中小学课程与教学目标的设定，以及课程改革的目标，内容与价值精神。本书重点还关 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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高品质课程的意蕴与方法：提升学校课程品质108条
作者：杨四耕 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-08-01 本书从高品质课程的关键特征、学校课程深度变革的操作建议、学校整体课程规划的主要问题、学校课程实施的多样方式、学校课程评价的创意做法、学校课程管理的实践智慧等六个维度凝练了高品质课程的意蕴与方法。每一个维度设有18条意见，共计108条；每一条意见都是一个观点、一条建议或者一个做法，便于查阅与浏览，有助于为高品质课程建设提 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 316
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美术特色课程设计与实施（课程治理现代化丛书）
作者：冯焕明 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-02-01 《美术特色课程设计与实施》聚焦如何基于学校文化理念，开发资源，设计与实施有特色的美术课程。围绕美术特色课程的多元性、生成性、独特性、专业性与研究性等特征，书中提供了18个各具特色的美术课程设计方案，涵盖课程的背景与理念、目标与价值、框架与内容、路径与方法、评价与成效，能够为一线美术教师提供有益借鉴。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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个性化学校课程体系（课程治理现代化丛书）
作者：王琦 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-04-01 《个性化学校课程体系》从理论与实践两方面阐述了在实践中推动个性化学校课程建设的七个重要方面，即要重视语境的独特性、价值的持衡性、目标的聚焦性、框架的谱系性、实施的活跃性、评价的增值性以及治理的协同性。每部分辅以一个中小学课程建设的真实案例，能够为一线学校提升学校课程品质、彰显学校课程变革的自主性和创造性提供借鉴。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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幼儿园课程革新：思维方式变迁与课程优化实践
作者：刘源 出版：中国经济出版社 日期：2025-08-01 本书基于对幼儿园课程百余年发展史的“挑战”与“应战”反思，从课程思维方式的角度分析幼儿园课程发展的制约因素——对象性思维方式的不适切性，并从实践性思维方式的角度，建构适切的工程性思维方式，推动幼儿园课程的革新。本书基于对幼儿园课程百余年发展史的“挑战”与“应战”反思，从课程思维方式的角度分析幼儿园课程发展的制约因素—— ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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思想政治课程与教学论课程思政教学设计
作者： 出版：山东大学出版社 日期： 该书基于《思想政治课程与教学论》的课程性质和课程定位，对课程思政进行整体设计，将培养具有“四有”好教师和“六要”思政教师的理想信念，践行教育家精神的卓越思政教师确立为课程思政目标，构建“一信四维”课程思政体系：以“立志躬耕思政教坛，立德树人传递薪火”信念责任为核心，“以德立身、以德立学”和“以德施教、以德育德”四个维度 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 439
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华中学术第38辑
作者： 出版：华中师范大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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华中师范大学教育学院发展史
作者： 出版：华中师范大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 434
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华中学术第42辑
作者： 出版：华中师范大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 434
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华中学术第44辑
作者： 出版：华中师范大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 383
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华中学术第35辑
作者： 出版：华中师范大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 428
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华中学术第34辑
作者： 出版：华中师范大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 439
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