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海丝泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心史迹剪影
作者:泉州市政协文化文史和学习委员会编 出版:中国文史出版社 日期:2021-11-01 .本书是一部展示泉州关于宋元时期史迹留影的摄影集,由泉州市政协文史委组织、以现场拍摄的图片和简要文字相结合,分别介绍了代表性史迹的沿革、特性、与海丝关系及史学意义。 泉州是东亚文化之都,唐朝时为世界四大口岸之一,被马可波罗誉为光明之城,宋、元时期泉州港被誉为“东方大港”,有“世界宗教博物馆”之称。泉州以“宋、元中国的 ... |
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信仰的力量:追寻泉州革命烈士心迹
作者:汪冠峰,中共泉州市委党史和地方志研究室、泉州市社会科学界联合 出版:厦门大学出版社 日期:2024-08-01 ... |
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“小人国”的精彩——幼儿园间断性混龄主题活动课程设计
作者:嘉兴市第二幼儿园混龄活动课程 编制组 出版:浙江工商大学出版社 日期:2019-07-01 作者依据《36岁儿童学习与发展指南》中有关幼儿社会性发展的目标要求,结合十四年的混龄教育实践研究,坚持 以幼儿发展为本的课程实施理念,倡导以体验为特色的课程特色,以八个主题(走进新家了、家人一起玩、新家乐陶陶、我爱我的家、携手来串门、结伴去出游、我们亮相了、分别又相聚)架构了幼儿园间断性混龄主题活动的具体内容。本书稿* ... |
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发现儿童的力量——幼儿园“生活·文化”课程实践
作者:傅秋兰 编著 出版:福建教育出版社 日期:2025-03-01 本书由泉州市丰泽机关幼儿园园长傅秋兰编著,是该园多年来园本课程建设研究与实践的结晶。分为理论篇与实践篇,理论篇详细阐述 “生活?文化” 课程的理论与实践架构,涵盖课程概述、理念、目标等方面,倡导儿童于生活中学习、文化中成长;实践篇精选 9 个课程故事,图文并茂地还原课程现场,展现儿童学习发展过程与教师有效支持。围绕 “ ... |
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拉鲁斯幼儿园小百科 幼儿园生活手册 超强入园指南 缓解分离焦虑 适应集体生活 自理能力 爱上幼儿园
作者:[法]阿格尼丝?贝松 著 [法]露西尔?阿尔维勒 等 绘 出版:海豚出版社 日期:2024-09-01 幼儿园什么样?在幼儿园都做些什么呢?本书通过生动细腻的画面,让孩子了解幼儿园的时间安排、活动内容、同学交往等,给即将入园的宝贝心理预热,帮孩子做好入园准备、克服分离焦虑。 这一本全面的幼儿园生活指南,能从小班看到大班,让孩子在幼儿园的宝贵三年过得更顺利、更快乐! ... |
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和孩子们一起幸福地过日子:“有温度”的幼儿园食育(幼儿园课程生活化教研探索丛书)
作者:隋玉玲 林琼 主编 出版:福建教育出版社 日期:2025-05-01 本书是“幼儿园课程生活化教研探索丛书”之一,针对幼儿园课程生活化中的饮食教育,提出了“做有温度的幼儿园食育”的教学主张。倡导有温度的食育应基于幼儿身心健康和需要,能引发幼儿自主参与且有丰富情感体验和适度挑战性的,能激发幼儿享受美食幸福感。提出幼儿园食育应实现幼儿从生理满足、习惯养成到生活情意的兼达,并从日常餐点、专项活 ... |
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幼儿园领域课程指导丛书:幼儿园语言领域教育精要——关键经验与活动指导(第2版)
作者:余珍有 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-08-01 了解幼儿各发展领域关键经验及其发展路径,有助于幼儿教师提高日常教育教学工作的目的性和有效性。“幼儿园领域课程指导丛书”以有关教什么、教谁、怎么教的知识体系为指导,梳理了幼儿园各领域关键经验,并辅以丰富的活动设计案例,以提升幼儿教师对幼儿各发展领域关键经验及其发展路径的理解,以及领域教学的实际技能和基本的学科素养。语言领 ... |
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幼儿园领域课程指导丛书:幼儿园社会领域教育精要——关键经验与活动指导(第2版)
作者:刘晶波 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-07-01 了解幼儿各发展领域关键经验及其发展路径,有助于幼儿教师提高日常教育教学工作的目的性和有效性。幼儿园领域课程指导丛书以有关教什么、教谁、怎么教的知识体系为指导,梳理了幼儿园各领域关键经验,并辅以丰富的活动设计案例,以提升幼儿教师对幼儿各发展领域关键经验及其发展路径的理解,以及领域教学的实际技能和基本的学科素养。 本书为 ... |
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和孩子们一起幸福地过日子:创“有意思”的幼儿园环境(幼儿园课程生活化教研探索丛书)
作者:本书主编 叶明芳 出版:福建教育出版社 日期:2025-04-01 在福建省普通教育研究室提出的“和孩子们一起幸福地过日子”主张引领下,厦门市莲云幼儿园重新梳理了幼儿立场的幼儿园环境创设,提出创设“有意思”的幼儿园环境的教育主张,并将实践经验归纳整理,该书是其成果。全书分为理念与策略、课程故事两部分。理念与策略向读者阐述了创“有意思”的环境这一主张的内涵诠释、实践意义、实践策略。特别是 ... |
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《我爱地球幼儿园》(“我爱地球幼儿园”系列科普图画书)
作者:文:张晓楠、金海岸,图:罗斯?金奈尔德 出版:江苏凤凰少年儿童出版社 日期:2022-04-01 地球是人和动物共同的幼儿园,那么人和动物有什么区别呢?大大圣去寻找答案啦:直立行走、会说话、有社会性、会劳动……谁能做到呢?他遇到了太阳鸟、狮子、斑点鬣狗、蚂蚁、蜜蜂……他们是怎样说的呢?人与动物们应该都是生活在地球幼儿园里充满友爱的孩子。 ... |
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幼儿园项目活动资源开发实践研究
作者:彭海霞 编 出版:东北师范大学出版社 日期:2023-11-01 本书是成都市温江区实验幼儿园基于多年来对幼儿项目活动的实践研究,并以“支持幼儿园项目活动开展的资源开发研究”为课题研究的成果精华呈现。该书分为五个篇章,分别从幼儿园项目活动资源开发实践现状与问题的分析、幼儿园教育发展政策分析、幼儿园项目活动资源开发文献综述和理论分析、幼儿园项目活动资源开发的行动框架以及幼儿园项目活动资 ... |
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幼儿园综合艺术活动指导(第2版)
作者:徐慧 张颖,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 本书包括幼儿艺术教育概述、幼儿园综合艺术活动、幼儿园综合艺术活动设计、幼儿园多元文化特色综合艺术活动、幼儿园多元智能综合艺术活动、幼儿园奥尔夫音乐教学综合艺术活动、幼儿园戏剧性综合艺术活动等内容,理论与案例结合,并提供了与教材配套的幼儿园艺术活动视频,有助于学生学习与理解。 ... |
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要上幼儿园啦!(新版)
作者:[日]角野荣子 出版:北京科学技术出版社 日期:2024-02-01 今天是玛丽的生日,她3岁了,就要准备上幼儿园了。幼儿园是什么样子?老师们会问什么样的问题?上幼儿园都要准备哪些东西?幼儿园里的一天都干些什么?跟玛丽一起开启幼儿园体验之旅,帮助孩子自信满满地走进幼儿园,融入幼儿园。 ... |
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幼儿园课程(湖南省一流本科课程配套教材)
作者:张娜,李媛 编 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-04-01 本教材系统阐述了幼儿园课程的基本理论、编制方法、活动设计及经典课程方案,旨在为学前教育工作者提供全面的课程指导。全书共分为六大项目,涵盖幼儿园课程的核心内容:幼儿园课程概述,从课程的定义与类型入手,探讨幼儿园课程的内涵,并分析课程与教学、游戏的关系,帮助读者建立对幼儿园课程的基础认知;幼儿园课程理论基础,结合心理学、社 ... |
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绘声绘色趣味伴读·幼儿园我来了 我们和好吧
作者:刘宝恒 绘 出版:浙江摄影出版社 日期:2021-01-01 本分册讲述了好斗的小袋鼠上幼儿园的故事。小袋鼠来到幼儿园,因一件小事和小朋友们发生了摩擦,他气得要打小猴子、小猫咪、小老鼠。后来,在绵羊老师的调解下,小袋鼠和大家和好,很好地融入了幼儿园的生活。 ... |
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智慧鸟幼儿启蒙教育书—亲亲幼儿园
作者:华星 主编 出版:河北少年儿童出版社 日期:2019-05-01 刚上小班的幼儿,从自己家庭的小环境进入到幼儿园的大家庭,难免会不适应,而“老师”这个角色对幼儿情绪以及心智的影响尤为重要。在这一主题中,幼儿可以对幼儿园里的老师以及每一位照顾爱护幼儿的人有一个新认识,去了解他们的工作,感受他们对自己的爱护,使幼儿更好地融入幼儿园生活,喜欢上幼儿园。 ... |
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幼儿园班级管理(第三版)
作者:李慧英主编 出版:高等教育出版社 日期:2024-04-01 本书是“十四五”职业教育国家规划教材,高等职业教育新形态一体化教材。 本书主要内容包括:幼儿园班级管理概述、幼儿园班级管理过程、幼儿园班级管理内容、幼儿园托班班级管理、幼儿园小班班级管理、幼儿园中班班级管理、幼儿园大班班级管理、幼儿园混龄班级管理、幼儿园特色班级管理,基本涵盖了幼儿园班级管理需要的知识点与技能点。 本书 ... |
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拉鲁斯好奇心小百科(全3册,幼儿园 身体 农场)
作者:[法]塞西尔?朱格拉 [法]阿格尼丝?贝松 著[法]阿 出版:海豚出版社 日期:2024-09-01 《拉鲁斯幼儿园小百科》 幼儿园什么样?在幼儿园都做些什么呢?本书通过生动细腻的画面,让孩子了解幼儿园的时间安排、活动内容、同学交往等,给即将入园的宝贝心理预热,帮孩子做好入园准备、克服分离焦虑。 这一本全面的幼儿园生活指南,能从小班看到大班,让孩子在幼儿园的宝贵三年过得更顺利、更快乐! 《拉鲁斯身体小百科》 ... |
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幼儿园问题式学习课程:教师研训篇
作者:池丽萍 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书为”幼儿园问题式学习“丛书之一,丛书系统介绍了幼儿园问题式学习(Problem-Based Learning, 简称“PBL”)课程的整体架构、学习环境、PBL活动案例、教师研训及家长工作。《幼儿园问题式学习课程:教师研训篇》一书对支持幼儿园 PBL 课程的教师研训模式进行了系统介绍,PBL 教师研训模式是将 PB ... |
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幼儿园课程概论(第二版)
作者:胡娟 出版:复旦大学出版社 日期:2023-07-01 《幼儿园课程概论》(第二版)反映幼儿园课程改革的时代发展趋势,体现幼儿教师资格考试的要求,结合幼儿师范院校学生特点,在行文上强调联系幼儿园课程实践,采用原理阐述和案例评析相结合的方式,帮助学生在理解幼儿园课程基本概念的基础上,重点掌握幼儿园课程设计的基本原理,领悟幼儿园教育活动设计和实施的规律和方法,从而具备幼儿园教育 ... |
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