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人民教育出版社课程教材研究所小学德育课程教材研究开发中心 编
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投资银行业务与经营（第六版）（经济管理类课程教材·金融系列）
作者：任淮秀 刘笑彤 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-07-01 本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书在上一版的基础上，根据近几年中国投资银行业政策法规的变化和投资银行业务的最新发展进行了修订和补充，调整如下： ·理论内容更新，紧跟市场发展趋势。比如第三章“经纪业务”，增添了关于“北交所”和我国多层次资本市场发展建设现状的专栏，同时删除了原书中本章的“融资融券业务”，使 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230 
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国际商务（第四版）（经济管理类课程教材·国际贸易系列）
作者：韩玉军 出版：中国人民大学出版社 日期：2023-04-01 《国际商务》以环境—理论—战略与组织—运营作为分析的逻辑线索与框架，围绕国际企业运营理论基础、商务环境和企业资源能力，分析了国际企业的战略竞争与组织，并从国际企业运营的角度探讨了国际市场营销、供应链管理、国际人力资源管理以及国际财务管理问题，从不同的角度分析了国际企业如何获取可持续发展的竞争优势。同时结合使用过本教材的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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食品工厂设计（国家一流本科课程配套教材）
作者：李振兴 出版：中国轻工业出版社 日期：2023-11-01 为适应我国新工科建设，促进食品产业健康可持续发展，满足实际人才培养需求，本书从食品工厂设计的基本建设程序出发，详细介绍食品工厂设计的各个关键步骤，并通过实例对设计的方法和方式进行具象描述，较全面地阐释了食品工厂设计的基本流程、原则和方法，使理论知识体系更加完善，设计过程更加实用和规范。本书可作为高等学校食品科学与工程类 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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连续性课程：特色课程发展的实践探索
作者：姚忠 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-11-01 《连续性课程：特色课程发展的实践探索》总结了以“大美金石”为主题的“连续性课程”的实施，梳理了在课程价值追求、课程内容设计、课程实施过程、课程评价方式、课程资源应用、课程主体协作等方面实现连续性的理念与策略，为特色课程建设增添新的活力，彰显课程的内在生长性和价值连续性。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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大规模因材施教的课程模式（新质课程文化丛书）
作者：林俊红 主编 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-03-01 《大规模因材施教的课程模式》着眼于大规模因材施教课程模式的构建，从理论与实践相结合的视角介绍了大规模因材施教的课程理念、课程目标、课程框架、课程实施、课程评价以及课程治理，并精选了21个课程智慧，翔实地展现课程实践中的具体细节，助力一线教师设计面向每一个学生的、因材施教的特色课程。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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高品质学校课程体系（课程治理现代化丛书）
作者：王琦 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-04-01 《高品质学校课程体系》提出了建设高品质学校课程体系所需的七大要素，分别为高聚焦性课程理念、高一致性课程目标、高联结性课程内容、高关注性课程摄入、高参与性课程实施、高成长性课程评价以及高协同性课程治理。针对每一个要素还附有一个真实的一线学校的课程体系建设案例，能够为学校建设高质量课程体系提供借鉴。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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课程论视角下的中小学课程改革研究
作者：吴均筠 著 出版：原子能出版社 日期：2025-06-01 本书首先从课程与教学论的基础入手，介绍了课程与教学论的概论、课程与教学的基础等，为后续章节莫定了理论基础。随后，聚焦于中小学课程开发与教学设计，详细阐述了课程开发的流程及校本课程的重要性，并介绍了教学设计的基本内容，在此基础上，本书进一步探讨了中小学课程与教学目标的设定，以及课程改革的目标，内容与价值精神。本书重点还关 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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高品质课程的意蕴与方法：提升学校课程品质108条
作者：杨四耕 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-08-01 本书从高品质课程的关键特征、学校课程深度变革的操作建议、学校整体课程规划的主要问题、学校课程实施的多样方式、学校课程评价的创意做法、学校课程管理的实践智慧等六个维度凝练了高品质课程的意蕴与方法。每一个维度设有18条意见，共计108条；每一条意见都是一个观点、一条建议或者一个做法，便于查阅与浏览，有助于为高品质课程建设提 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 316
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美术特色课程设计与实施（课程治理现代化丛书）
作者：冯焕明 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-02-01 《美术特色课程设计与实施》聚焦如何基于学校文化理念，开发资源，设计与实施有特色的美术课程。围绕美术特色课程的多元性、生成性、独特性、专业性与研究性等特征，书中提供了18个各具特色的美术课程设计方案，涵盖课程的背景与理念、目标与价值、框架与内容、路径与方法、评价与成效，能够为一线美术教师提供有益借鉴。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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个性化学校课程体系（课程治理现代化丛书）
作者：王琦 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-04-01 《个性化学校课程体系》从理论与实践两方面阐述了在实践中推动个性化学校课程建设的七个重要方面，即要重视语境的独特性、价值的持衡性、目标的聚焦性、框架的谱系性、实施的活跃性、评价的增值性以及治理的协同性。每部分辅以一个中小学课程建设的真实案例，能够为一线学校提升学校课程品质、彰显学校课程变革的自主性和创造性提供借鉴。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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幼儿园课程革新：思维方式变迁与课程优化实践
作者：刘源 出版：中国经济出版社 日期：2025-08-01 本书基于对幼儿园课程百余年发展史的“挑战”与“应战”反思，从课程思维方式的角度分析幼儿园课程发展的制约因素——对象性思维方式的不适切性，并从实践性思维方式的角度，建构适切的工程性思维方式，推动幼儿园课程的革新。本书基于对幼儿园课程百余年发展史的“挑战”与“应战”反思，从课程思维方式的角度分析幼儿园课程发展的制约因素—— ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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法学核心课程课程思政教学指南
作者：林维 出版：法律出版社 日期：2025-01-01 本书是西南政法大学新时代法学教育丛书，是23门法学核心课程的思政教学指南，内容包括课程简介、教学目标与教学内容、思政教学方法与评价方式、思政教学资源及研究开发、教学实例以及课程思政元素总览表。为相关课程教师的教学提供了清晰、完整的思路以及重要指引，促成课程思政的理念形成广泛共识，有利于广大教师相关意识和能力的全面提升。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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面向每一个生命的课程（新质课程文化丛书）
作者：高俊明 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-01-01 本书强调要构建“面向每一个生命的课程”，通过“德语文”“温暖思政”“乐动体育”“悦音乐”“品创美术”“慧思数学”“活力生物学”“融 信息科技”“知行物理”“原味英语”“探源历史”“多彩地理”十二个创意课程群，详细地讲述了如何建设面向每一个学生、有温度的高品质课程群。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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经济类课程建设与课程思政案例
作者：王书平、李洪梅 主编、潘素昆、郝凯、刘晓 副主编 出版：知识产权出版社 日期：2024-07-01 本书属于高校本科经济类课程建设与课程思政案例集，主要包括经济学、国际经济与贸易、金融学等方面的内容，每篇案例围绕本科课程的某个重要知识点进行阐述，以说明知识点为主，并融入中国的经济实践与思政元素。本书的内容可以用于课堂教学实践中，一方面，提高本科教学的深度和广度，另一方面，提升全面课程思政的效果，以实现全员育人的目标。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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地理课程与教学论课程思政教学设计
作者：徐志梅 出版：山东大学出版社 日期：2025-09-01 本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦“立德树人”根本任务，以培养有道德、有理想、有本领、有担当优秀地理教师为目标。本课程思政从教师教育专业、地理学专业、教育教学实践三个维度挖掘思政内容，拓展思政课程的广度和深度，构建知识传授、能力培养、价值塑造三者融为一体课程内容体系。思政设计基于课程知识、思维方法和价值 ... |
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新时代小学数学教育路径探索——中德课程与教学的比较及启示
作者：刘胜峰 出版：厦门大学出版社 日期：2022-03-01 本书研究德国数学课程改革的实践经验，比较中德两国小学数学教育的差异，从国际视野审视我国小学数学教育的优势和不足，全方位研究德国不同地区的数学课程改革经验，特别是实践层面上的经验，包括课程标准、教材等资源，以及对实际的课堂教学方面的深入观察，使其具前瞻性和价值性。通过比较，提出优化我国小学数学教育的建议：增加“培养工程思 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 388
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全人教育视域下的劳动教育课程改善研究—以吉林省东南部地区小学为例
作者：叶晓婷 出版：中国纺织出版社 日期：2024-05-01 《全人教育视域下的劳动教育课程改善研究—以吉林省东南部地区小学为例》以”全人教育”理论为基础，通过问卷调查和深入面谈分析吉林省东南部地区小学的劳动教育课程，了解教育课程存在的问题和原因，并提出改善方案。《全人教育视域下的劳动教育课程改善研究—以吉林省东南部地区小学为例》将有助于改善吉林省东南部地区小学的劳动教育课程，更 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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小学体育与健康课程校本化实施大单元教学设计案例（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书）
作者：李雪 出版：暨南大学出版社 日期：2024-12-01 本书为广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书之一，按照《义务教育与健康课程标准（2022版）》中要求，根据学生运动技能形成规律和身心发展规律，加强课程内容的整体设计而编写的。全书分为上、下两篇，紧紧围绕小学体育与健康课程专项运动技能大单元教学设计中的问题开展，详细叙述了如何在每节课中进行分解设计、 ... |
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走进阅读的深处：小学整本书阅读课程实施策略（系统解读整本书阅读教学全流程，启发教学灵感，提升教学水平）
作者：刘亚雄 出版：湖南人民出版社 日期：2025-02-01 作者刘亚雄多年来致力于阅读教学研究，本书为2019年湖南省“十三五”教育科学规划重点资助课题的成果精粹。经过长达五年的研究，本书旨在从课程化的视角研究小学整本书阅读，用系统论的观点统整目标、内容、方法和评价等，指导整本书阅读进行课程化实施，有效解决整本书阅读“读什么”“怎么读”“如何评”的问题，为一线语文教师提供切实的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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具身认知视角下小学数学体验课程的开发与实施研究
作者：王小燕，陈丽 著 出版：重庆大学出版社 日期：2023-03-01 2017年11月，育英小学“数学体验课程创新基地”入围沙坪坝区首批立项的小学学科课程创新基地建设项目。自申报成功以来，在市、区相关专家的指导和引领下，学校以“基地建设”为抓手，立足学生的学习需求与成长的愿望。从“教学本位”转向“人的发展本位”，从“学科本位”指向“课程本位”，通过课程文化的浸润、课程的开发与实施，有效落 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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