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音乐教育心理学
作者：郑茂平 著 出版：北京大学出版社 日期：2011-01-01 《音乐教育心理学》是立足于教育心理学的本质规律与特定的音乐教育现象来探究音乐教育中的学科性根本问题，主要在基础理论、教师心理、学生心理、影响因素四大领域研究了音乐教育的艺术属性、音乐教育的时间属性、音乐教育的情感属性、音乐教育的形象思维属性、音乐教育的个体差异。 《音乐教育心理学》重视最新教育心理学理论与实践研究成果 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301 
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终身教育新论
作者：袁雯 等著 出版：高等教育出版社 日期：2025-06-01 本书以终身教育的奠基之作——保罗·朗格让的《终身教育导论》为理论根基，从最初的终身教育理念出发，在回顾与反思中总结终身教育半个世纪以来的理论发展、阶段特征与实践模式，紧密结合中国国情，梳理了中国式终身教育的背景和缘由，界定了中国式终身教育的概念和理论，思考了中国式终身教育的蓝图和实践，为中国式教育现代化发展提供有效参照 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 163
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爱的教育（藏文）
作者：[意]埃迪蒙托·德·亚米契斯 著 出版：民族出版社 日期：2024-08-01 《爱的教育:藏文》由(意)埃迪蒙托·德·亚米契斯著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 153
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中国教育改造
作者：陶行知著 出版：辽宁教育出版社 日期：2025-01-01 《中国教育改造》选编陶行知教育学代表论文，全面反映了陶行知教育救国的思想，同时也反映了他对教育理论的倡导与实践。本书批判传统教育，提倡教育改革，着重论述平民教育的思想和实践，为中国教育探寻新路，同时也启发当代的教育工作。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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幼儿心理健康教育
作者：朱晓斌 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书依据《教师教育课程标准(试行)》编写，是国家级一流本科课程（虚拟仿真实验教学一流课程）：3-6岁幼儿心理问题的教育观察、辨别与辅导的虚拟仿真教学实验系统”配套教材。本书充分遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，注重以发展性的视角开展心理健康教育，坚持在游戏和实践活动中促进和提升幼儿心理素质。依照这一思路，本课程从认识和理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 173
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基于工程教育认证标准的人才培养研究与实践——以石家庄学院软件工程专业为例
作者：段丽英 韩明 出版：地震出版社 日期：2024-06-01 本书为河北省教育厅教学改革课题《工程教育专业认证背景下的软件工程专业综合改革研究与实践》的成果之一，着重介绍了石家庄学院软件工程专业基于工程教育专业认证标准，践行“以学生为中心，目标导向，持续改进”的核心理念，在学生工作、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍等方面进行的教学研究与实践，以及工作中取得的进展和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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教师专业发展导论（第二版） 配备数字资源 21世纪教师教育系列教材
作者：于胜刚 主编 出版：北京大学出版社 日期：2025-05-01 本教材是为教师教育类专业学生所用。教师的专业发展是一个持续不断的成长过程 职前教师教育作为教师专业发展的准备阶段 其基本任务是使未来教师具备从事教学工作所需要的基本的理论知识和实践技能知识。在职前教育阶段 力图缩短教育理论与实践之间的距离 让学生了解到作为教师 是谋生的职业 更是需要不断发展的专业。一名合格的教师 必须 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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法律文化与教育
作者：余俊 著 出版：安徽师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书不仅从教育学的视角论证了法律文化与人的成长教育的关系，还从法学的视角阐述了未成年人教育、大学教育、家庭教育和社会教育在各国法律文化形成中的重要地位。书中揭示了法治教育与教育法治互动发展的循证关系逻辑，这对探索我国大中小学法治教育一体化的思政课程设计以及教育法法典化的立法体例构建具有重要的现实价值。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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教育戏剧与道德教育
作者：蒋一之，蔡飞 出版：浙江大学出版社 日期：2025-02-01 2022年教yu部颁布的义务教育新课标将教育戏剧作为艺术教育的内容写入其中，并要求在学校道德与法治教育等课程中运用教育戏剧。本书稿旨在分析揭示教育戏剧内在的培育德性的基本原理，探讨如何将戏剧方法应用于学校德育，推动学生的德性发展。主要内容包括：一、教育戏剧的界定、发展史与特征，阐释教育戏剧与其他艺术形式相比为何特别适用 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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教育常识（第三版）
作者：李政涛 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-07-01 教师要做好教育之事，需要懂得教育的道理和知识。有无此道理和知识作为根底的教育，其结果大为迥异。那么，哪些是教育者不能不知的有关教育的道理和知识，就成为一个需要告知与明确的任务。本书就是为此而生的，是为“教师”而写的“教育常识”。 “教育常识”，就是“有关教育的最基本且简单的事实性的知识与道理”。做事，需要掌握做事的基 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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儿童心理健康教育
作者：韩淑英，仲蕾蕾 著 出版：北京工业大学出版社 日期：2025-01-01 本书是一本有关儿童心理健康教育的专著，从儿童心理健康的定义和重要性入手，全面剖析了儿童心理健康的特点、影响因素以及教育的目标与原则。书中详细阐述了儿童情绪管理、行为习惯培养、社交技能发展以及自我认知与自尊培养等关键领域的内容，为读者提供了丰富的理论知识和实践指导。此外，本书还特别关注了家庭教育与儿童心理健康之间的联系， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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大学生心理健康教育
作者：李旭 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 《大学生心理健康教育》致力于开启大学生自我认识与成长的大门，提供全面的心理健康知识与实用指导。本书紧密结合理论与实践，旨在帮助学生深入理解自我，增强心理素养，为他们的全面成长打下坚实基础。本书内容涵盖心理健康基础理论、心理咨询概述、个人适应与职业规划、自我意识与人格发展、人际关系与社会支持、情绪管理、恋爱心理、压力与挫 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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心理测量与评估（自考）（心理健康教育专业--专科）
作者：漆书青 编 出版：北京大学医学出版社 日期：2007-10-01 心理测量与评估是全国高等教育自学考试心理健康教育专业专科考试计划的必设课程，也是非本专业专科毕业生报考本专业独立本科段均须加考的课程；在本专业课程体系中处于专业基础课地位。 《心理测量与评估（自考 附：心理测量与评估自学考试大纲 2007年版）》是根据该课程的考试大纲编写而成的自学教材。为充分体现课程的性质、地位与 ... |
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教育通论（第二版）
作者：郑金洲 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-01-01 《教育通论（第二版）》共十章，全面系统地讲述了教育的基本含义、构成、形态、演进、中西教育的传统以及教育的心理基础等等一系列相关问题。从反思角度探讨教育问题的研究或教育理论，使对教育理论的合理性的追求贯穿全书。本书力求创新，重视用历史事实说明教育原理，并演绎出内在联系，力求历史与逻辑的统一。本书修订中与时俱进，凸显教育是 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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最好的教育是自我教育
作者：周恒 出版：安徽教育出版社 日期：2024-09-01 最好的教育是自我教育，并非从逻辑层面提出的具体论断，而是基于教育者自我终身修炼视角的哲学思考。教育，是理想主义者的事业。教育者，永远都行走在追寻“最好”的征途中。本书分为五辑，共收录作者五十余篇教育随笔，以“最好的教育是自我教育”理念贯穿全书，既有对语文教学、阅读教育、劳动教育、生活教育的细致思考，也有对日常生活的点滴 ... |
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新质生产力驱动下高职教育装备制造专业（群）建设发展实践与探索（姜无疾）
作者：姜无疾、金志刚、刘小娟 主编 出版：化学工业出版社 日期：2025-06-01 《新质生产力驱动下高职教育装备制造专业（群）建设发展实践与探索》一书系统地介绍了中山职业技术学院电梯工程技术专业群、数控技术专业群十余年来在广东省一流高职院校重点专业——机电一体化技术专业建设，广东省一类品牌专业——电梯工程技术专业建设，广东省二类品牌专业——机电一体化技术专业、模具设计与制造专业建设，广东省高水平专业 ... |
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教育管理学原理
作者：王世忠 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 《教育管理学原理》以当代教育管理学理论体系哲学基础的认知为视角，旨在阐释教育管理学原理的基本范畴，即人本与和谐原理、系统与统筹原理、动态与均衡原理、效益与共享原理四对基本范畴，较好地实现了新时代关于中国教育管理学学科的一般性问题与特殊性问题的有效整合，提出了立足中国国情的教育管理学理论、研究与实践三者的互动是构建中国特 ... |
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唤醒智慧的教育
作者：[印]吉杜·克里希那穆提 出版：重庆出版社 日期：2025-03-01 《唤醒智慧的教育》是克里希那穆提专门讨论教育问题的演讲集，深入探讨了教育的本质与意义，以及如何通过正确的教育实现个体的自由、智慧与完整。 教育不仅仅是获取知识，收集各种事实数据然后把它们关联起来；教育是看到生活作为一个整体的意义所在。当今的教育关心的是外在的效率，它忽视或故意曲解了人类内在本性，它只发展了人身上的一部 ... |
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情境教育研究
作者：王玉娟 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-01-01 《情境教育研究》一书以详实的资料为基础，采取叙事探究、扎根研究等方法，对情境教育创始人李吉林老师及其团队多年的实践进行研究，系统阐述情境教育思想形成和发展的历程，研究出情境教学法模型、情境教师成长模型及情境教育推广模式等，帮助我们再次发现、认识起源于中国本土、扎根于中华文化的情境教育理论。 通过阅读这本书，读者不仅能 ... |
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艺术教育：何去何从？
作者：[美]艾伦·温纳 出版：福建教育出版社 日期：2025-02-01 为何艺术教育在美国学校教育中总是被忽视？ 本书通过全球艺术教育的对比，深刻反思了美国艺术教育的演变，揭示了这一现象背后的深层原因，并提出了改变现状的关键路径。 作者艾伦·温纳巧妙梳理了自由放任的艺术创作与学科本位教学这两种对立的艺术教育模式，指出它们各自的局限，并强调培养儿童“本真性”艺术参与的重要性。温纳提出 ... |
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