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新发展阶段下的教育与经济增长
作者:闵维方 等 著 出版:北京大学出版社 日期: 教育与经济增长是教育经济学和发展经济学中的经典论题。本书围绕教育与经济增长这个核心主题,立足我国具体国情,同时注意借鉴国际经验,从多个视角、多个维度研究在我国新发展阶段,教育在贯彻新发展理念、转变经济增长方式、形成新的经济增长动能、促进我国经济可持续增长中的作用。本书在以往研究成果的基础上,结合我国经济的具体发展实践, ... |
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保罗·弗莱雷批判教育哲学思想研究
作者: 出版:社会科学文献出版社 日期: 本书旨从马克思主义哲学角度解释和重构弗莱雷批判教育哲学思想的“内核”,从多个维度揭示弗莱雷思想的逻辑,从整体上把握弗莱雷关于教育本质、价值和实现的科学认识,以及弗莱雷思想所反映的资本主义社会发展的问题和处理方法,从根本上理解弗莱雷分析实现被压迫者解放的逻辑理路,以深化弗莱雷哲学思想研究、反思当代中国教育实践、开阔马克思 ... |
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幼儿园数学教育活动设计与指导(第2版)
作者:姚敏 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 为深入贯彻《幼儿园教师专业标准(试行)》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》等文件精神,本教材紧密围绕幼儿园一线教学实践展开,突出幼师生职业能力的培养,主要介绍了幼儿园数学教育的目标与内容、幼儿园数学教育活动的设计、幼儿园数学教育活动的指导及幼儿园数学教育活动实施案例等。在第一版教材的基础上,第二版教材遵循育训并举思想, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 179
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当代教育与教学的管理模式与发展研究
作者:赵俊坤 出版:浙江工商大学出版社 日期:2025-09-01 本书的撰写意在当代教育教学背景下,构建新的教学设计思路和典型案例,尝试对一线的教师有所指导和借鉴,并详细地描述了教学管理模式的特点和应用范畴,后从教学模式的基本理论出发,尝试叙述当代教育教学模式的构建取向教师是教学理念和教学导向的后一道执行人,给当代教育教学模式教学的终端执行者一个可借鉴的方法和可指导的方向,让理念化为 ... |
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学以自由?美国建国者的教育理念
作者:[美国]托马斯·潘戈、罗兰·史密斯·潘戈 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2025-11-01 本书展现了处于危机之中的美国学校当前困境的根源,在资金、社会问题和成绩低下的背后,助长出一种严肃的不确定性:什么是教育的重点和目标?人们越来越深地陷入到疑虑中:美国的教育已经不再强调对道德和公民知识的需要,而这对于任何公民的教育甚至是个人的幸福而言是核心所在。 而挖掘建国者们对于教育的丰富反思,能为我们厘清一些视角和目 ... |
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面向智慧教育的学习者认知与情感计算
作者:杨宗凯等 出版:科学出版社 日期: 《面向智慧教育的学习者认知与情感计算》创新性提出“知情共育”的智慧教育新范式,重点围绕“物理-社会-信息”三元空间学习环境下学习者“认知-情感-成效”的交互作用机制、可解释表征方法、规律挖掘方法、具身发展策略等内容进行介绍,旨在建立支持学习者“认知-情感-成效”智能计算与适性调节的理论框架和技术体系,突破传统理论边界和 ... |
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智能时代的教育情感计算
作者:黄昌勤 出版:科学出版社 日期: 《智能时代的教育情感计算》遵循“理论筑基-技术支撑-应用实证-趋势前瞻”的逻辑框架,系统阐述教育情感计算的跨学科理论、技术体系与实践路径。《智能时代的教育情感计算》共分为四部分:第一部分(第1~2章)奠定理论基础,剖析情绪情感核心概念、解析离散情感理论与多维模型,梳理技术发展路径,探讨教育场景中情感计算的挑战;第二部分 ... |
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新时代教师教育的变革与发展 唐安奎
作者:唐安奎, 李继 主编 出版:西南交通大学出版社 日期:2025-06-01 《新时代教师教育的变革与发展》一书聚焦于师范专业认证与教师专业发展两大主题,系统探讨了新时代背景下教师教育的改革方向与实践路径。上篇围绕师范专业认证展开,从政策背景、认证标准、课程改革、人才培养等多个维度,深入分析了师范专业认证对教师教育理念、课程体系以及质量保障机制的深远影响。书中指出,师范专业认证不仅是提升师范教育 ... |
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大学生创新创业价值观教育研究
作者:王永珍 出版:经济科学出版社 日期:2025-10-01 高校作为科技创新人才培养的主阵地,创新创业教育已成为培养学生创新能力与创业精神的重要途径。当前高校创新创业教育实践中,存在价值观教育被忽视和遮蔽的情况,以致一些学生呈现出急功近利的不良态势。针对这一问题的探讨,本书从历史与当下、理论与实践、应然与实然进行多维度分析,开展大学生创新创业价值观教育研究,针对性地在创新创业领 ... |
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教育伦理研究 第十一辑
作者:王正平 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-10-01 本书为上海师范大学“教育伦理”集刊,已出10辑,本辑为第11辑。 本期延续此前模式,分11个专题分别展开,每个专题收入2~4篇文章,分别来自30多位个人署名或集体署名的作者,具体内容包括“立德树人教育目标实现的四层国家伦理逻辑建构”“风险社会的师德危机:对师生性关系的法社会学与伦理学审察”“论数字化对道德教育功能的优化 ... |
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中国教育政策评论2024(下)
作者:袁振国 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-11-01 《中国教育政策评论》每年两辑,是以评论中国教育政策热点及难点问题为主要内容的学术集刊,自创刊以来一直秉持“教育研究密切联系实践,服务决策”的精神。本集刊针对中国教育发展过程中的重大理论问题和实践问题进行了专门探讨,已连续被确立为CSSCI核心来源集刊。本辑为“2024(下)”,围绕“美育”主题,具体探讨了美育的理论创新 ... |
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生态文明教育义务论纲
作者:刘志坚 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-11-01 本书是全国第一本系统研究生态环境教育立法的学术书籍,出版后将报送给生态环境部宣教中心作为推进国家生态环境教育立法的学术支撑成果,后续也将以本书来申报全国教育科学优秀成果奖、福建省社科优秀成果奖等奖项。本书致力于围绕生态文明建设的实践需求,对环境教育实施主体 承担的义务进行具体化、体系化、学理化阐释,形成环境教育义务的 ... |
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东南亚华文教育发展的历史与现状
作者:陈丙先,冯昌文,杨晓强 出版:厦门大学出版社 日期:2025-12-01 本书系统梳理东南亚十国华文教育的历史演进与当代发展,揭示其从殖民时期侨民自办教育演变为多元文化教育载体的转型轨迹。历史上,东南亚华文教育在二战后经历蓬勃发展与政治干预的双重考验,冷战期间多国实施严厉管制导致华教生态断层;20世纪90年代后随区域经济合作深化与中国影响力提升,政策普遍转向务实开放,推动华教复苏与本土化转型 ... |
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我与心理的初次约会——大学生心理健康教育
作者:郭凤臣 出版:中国纺织出版社 日期:2024-06-01 《我与心理的初次约会——大学生心理健康教育》深入浅出地阐述了大学生常见的心理问题,文字通俗易懂、案例生动,针对性强、涵盖面广,几乎囊括了大学生在校可能遇到的各种心理问题,同时部分章节附有相应的心理测试和思考题,旨在引导大学生适应学校生活、合理运用网络、正确面对情感问题等,并向大学生普及心理咨询、心理疾病治疗、心理疏导方 ... |
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中学多语种教育 第1辑
作者:谭晶华, 总主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-06-01 本书收录中学多语种教育相关论文37篇,作者均为大学或中学多语种教师及研究者,他们结合自己平时的中学多语种教学实践,从学科建设与教师发展、新课标与核心素养、课程教学与教材、教学设计与活动案例、数字化教学研究与实践、语言学习与教学方法、学生学习与教学评价等角度,详细探讨了中学多语种教育的现状与面临的问题,总结经验与教训,有 ... |
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联合国教科文组织教育政策话语演变与分析
作者:滕?B 出版:高等教育出版社 日期: 自1945年成立以来,联合国教科文组织充分发挥其“思想实验室、标准制定者、能力建设者、信息资料中心、国际合作推动者”的作用,始终引领全球教育的发展。本书以福柯话语体系为方法论框架,采用官方数据,用人类学内容分析法,具体分析联合国教科文组织不同历史阶段的组织特征、教育政策话语符号体系及其背后的话语实践逻辑,以期为我国在百 ... |
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SPSS在教育统计中的应用(第3版)
作者:杨晓明 编著 出版:高等教育出版社 日期:2024-06-01 本书介绍了社会科学统计软件包(SPSS)和教育统计方面的相关知识。本书采用“典型问题→统计方法→案例分析”的编写模式,以教育研究中的典型问题、典型统计方法为导向,侧重介绍应用SPSS解决这些典型问题的基本方法。本书共分15章,主要内容包括SPSS与教育统计、数据文件的建立与处理、数据清理与基本统计分析、统计表与制表、统 ... |
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写给音乐教育后浪的48封信
作者:郭声健 出版:湖南文艺出版社 日期:2024-06-01 本书由湖南师范大学博士生导师郭声健教授主编,是“因为有爱”公众号组织的一个专题征稿的成果集。这本由优秀音乐教育“前浪”们写给即将毕业的高校音乐教育专业大学生或刚入职的音乐教师“后浪”的书信集,是对新教师在教育情怀、师德规范、学科素养、教学能力、综合育人、沟通合作等各方面、全方位、整体性的点拨、忠告与启迪。 ... |
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研究生教育资源配置理论与模型
作者:李侃,屈少杰 出版:科学出版社 日期:2024-07-01 本书是一部探索研究生教育资源配置理论与模型研究的学术专著,其动机源自对于高等教育的责任与使命的思考,域变换理论是本学术专著的核心理论框架。本书共八章,融合古代先贤的思想精华,汇聚跨学科智慧,提出了研究生教育资源配置的域变换理论,分析了影响资源配置的多种因素和模式,构建了资源配置模型和评价指标体系,并通过实证研究为理论提 ... |
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学校心理健康教育课程设计与实施
作者:石春 李梅 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-07-01 本教材从读者需求出发,以问题解决为导向,强调学校心理健康教育课程设计的可操作性和实用性,服务于学校心理健康教师教学实际,提升心理健康教师课堂教学能力。本教材先从整体上介绍学校心理健康教育课程,后将学校心理健康教育内容划分为若干辅导主题,从相关概念、学生心理发展特点、教学目标与教学活动设计几个方面展开,同时提供多种形式的 ... |
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