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《扬州中学校史资料长 编》 编委会
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符号江苏·口袋本-扬州刻书
作者：徐忆农 出版：江苏凤凰美术出版社 日期：2024-03-01 《扬州刻书》用详细的史料和丰富的图片呈现出扬州刻书史的各个维度。从扬州刻书的历史演进过程、不同时期传世珍本的鉴赏探析、各类印刷工艺流程的系统梳理、历代刻印书籍的保护传承与海外传播等方面入手，尽可能让读 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230 
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扬州文化研究论丛（第30辑）（平装单册）
作者：赵昌智 主编 出版：江苏广陵书社 日期：2024-04-01 本书为学术论文集。强调学术性、地方性、原创性，所收文章涉及运河文化、扬州历史、名人轶事、文学研究、学人笔札、非物质文化遗产保护等类。书前有卷首语，入选文章约15篇。作者多为扬州地方文化研究学者，如吴善中、刘建臻、明光等。文章内容主要聚焦扬州文化，有一定深度广度，如刘建臻《评<刘师培年谱（增订本）>》 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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翰墨缘 桑梓情：萧平与扬州
作者：丁家桐 编 出版：江苏广陵书社 日期：2023-12-01 书画文集。萧平先生在中国艺坛之定位，应当是“鉴赏、书画、诗词、文论于一身的学者型艺术家，他生于山城，长于石城，却自称扬州萧平。多年来先生往返宁扬，与扬州艺坛诸君子作忘年交，过从甚密，常常雅集一隅，谈书论艺，吟诗作画，留下了大量与扬州有关的诗、书、画作品，还留下了许多鲜为人知而又意趣盎然的故事。本书搜 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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大运河（扬州段）保护与发展
作者：相秉军、王佳 出版：同济大学出版社 日期：2023-03-01 上篇聚焦运河与人类文明发展。探索运河与人类发展的紧密联系；通过中国大运河的历史变迁及其历史价值，阐述大运河对中华文明及世界文明的重要意义；并结合中国对于大运河遗产保护利用的工作思路，希望能构建运河保护治理的中国样板。下篇聚焦大运河扬州段的规划实践。扬州落实国家大运河保护、利用、传承的总体规划要求，积 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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华嵒——扬州画派代表人物
作者：鲁普文 练建安 出版：福建人民出版社 日期：2022-11-01 华岩，一作华嵒，字德嵩，更字秋岳，号白沙道人、新罗山人、东园生、布衣生、离垢居士等，老年自喻“飘篷者”，福建上杭蛟洋华佳人，后寓杭州。工画人物、山水、花鸟、草虫，脱去时习，力追古法，写动物尤佳。善书，能诗，时称“三绝”，为清代杰出绘画大家，扬州画派的代表人物之一。他的花鸟画最负盛名，人物画也很有功力 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 128
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D&DEPARTMENT开店术：开间有人气的传递想法的二手商店
作者：长冈贤明 出版：民主与建设出版社 日期：2018-08-01 让客人先学习、理解， 才购买，然后爱用一辈子。 1，日本Long-life Design（长效设计）教父长冈贤明的开店哲学，融合设计、经营、生活方式的深度思考。 长冈贤明曾任职于日本设计中心原设 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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中学美术教学设计
作者：包桂英，朝鲁 主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2023-07-01 本书具体讲解了中学美术课程与教材、中学美术教学中的教师和学生、中学美术教学类型及设计类型、中学美术教学的目标设计、中学美术教学的方法设计、中学美术教学的评价设计、中学美术鉴赏教学设计、中学绘画教学设计等内容，在理论讲述的基础上，使用了大量案例进行说明，有利于读者的学习。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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中学数学理想课堂──以数学概念课为例
作者：杨丽婷 等 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-11-01 本书是关于教育理念和方法的中学数学教育专著，旨在探讨如何通过数字化手段赋能教育，实现优质课程的构建。本书从学生视角出发，通过调研、了解学生的需求和期望，结合教师的实践探索，形成一套有深度教研支撑的理想课堂模式。本书主要包括六个专题：多元视角的理想课堂、深度教研支撑的理想课堂、优质课构筑的理想课堂、数 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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中学化学实验设计研究
作者：丁伟 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-11-01 52个案例助力中学化学教师改进和创新实验教学实践。 化学实验，是中学化学教学的重要组成部分。本书探讨了中学化学实验相关问题，呈现了52个化学实验案例，有助于中学化学教师改进和创新实验教学实践，同时增 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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中学历史课程标准与教材解析
作者：薛伟强，主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-08-01 本书由全国九所重点师范大学联合编写，是我国较早出版的一部中学历史课程标准与教材分析课程的专门教材。本书理论联系实践，宏观和微观结合，国际国内兼顾，便于读者深入理解中学历史课程标准和教材，掌握解析课标与分析教材的基本思路与方法。 本教材包含中外历史课程改革与发展概览、中学历史课程标准解析、统编中学历 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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中学体育教学设计
作者：徐慧颖，李凤新 主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2022-07-01 《中学体育教学设计》以培养适应社会和教育发展的体育专业人才为落脚点，兼具学术性与实操性，以翔实的教学设计案例为读者剖析赋予中学体育教学设计的一般规律、方法和手段，带给学生全新的教学理念，为体育专业学生 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中学化学创新实验教学设计与研究（黎泓波）
作者：黎泓波 主编 王素琴、卢章辉 副主编 出版：化学工业出版社 日期：2024-03-01 《中学化学创新实验教学设计与研究》是一本以实验实践为主轴、创新实验方法为副轴，教育理念与科学理论为基础的改进创新类、兼具实用性的书籍。全书内容主要包括中学化学创新实验概论、无机化学基础实验、有机化学基础实验、化学原理探究实验、物质结构与性质实验、STEM综合实验、虚拟仿真实验等内容。本书可供高等学校 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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中学历史教学设计
作者：史风春 主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2022-08-01 本书为高等师范类院校历史专业本科生教学设计课程教材，参考了新课标编写而成。本书可作为高等学校数学专业师范生本科生、硕士研究生的教材或参考书，中学数学教师的培训教材或研修读本。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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中学物理教学设计
作者：孟根巴根 主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2023-03-01 本书在以往物理教学设计的基础上，深度融合教育学、心理学、全脑科学等教育教学理论，以体现教材的实用性、时代性、创新性和科学性。可作为相关专业学生的教材或参考书，也可作为中学数学教师的培训教材或研修读本，还可作为国家教师资格考试参考书。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中学图书馆资源建设与服务
作者：赵俊玲 出版：国家图书馆出版社 日期：2023-03-01 本书是中国图书馆学会组织编撰的面向中学图书馆员的培训用书。全书共有六章，全面讲解中学图书馆工作各方面的知识，内容涵盖中学图书馆的职能、读者、资源建设、阅读服务、信息素养教育、管理与空间设计等，每章后有思考题与延伸阅读材料目录。本书通俗易懂、实操性强，书中嵌入了大量中外优秀案例，书后附《中小学图书馆（ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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流金岁月：暨南大学校史史料选编
作者：董信君 出版：暨南大学出版社 日期：2020-08-01 本书为暨南大学校史资料汇编，分章讲述暨南学堂的创办、抗战时期暨南大学校长和部分教授、抗战时期的教学体制、抗日爱国的暨南英烈、抗日学术团体和学生文体活动、抗日刊物等。全书图文并茂，以时间为序记载暨南大学艰难困苦环境中坚持办学的历史，以丰富的图像资料为读者呈现一段直观而鲜明的暨南史。在百年暨南史中，暨南 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 348
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素养导向的中学化学教学设计（杨玉琴）
作者：杨玉琴、倪娟 主编 出版：化学工业出版社 日期：2025-02-01 《素养导向的中学化学教学设计》整合了中学化学课程标准、教材的解读以及教学设计等师范生必学内容，以“教育学”“化学教学论”等为先修课程，引导师范生深入化学课程主题层面进行教学系统分析与设计，提升教学实践能力。全书共十二章，第一章至第六章为中学化学教学设计概论、化学课程标准的结构化解读、中学化学教材分析 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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基于核心素养的中学物理实验技能训练
作者：主编 李春密副主编 顾江鸿 侯丹 出版：高等教育出版社 日期：2024-03-01 本书依据《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》和《义务教育物理课程标准（2022年版）》的具体要求，系统介绍了中学物理实验操作的技能、技巧及基本仪器的使用。本书以物理学的理论、思想、方法为基础，以教育学、心理学的理论为指导，在培养未来教师必*知识和能力的基础上，进一步加强实验教学中对 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 227
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中学地理教学设计
作者：徐宝芳 主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2022-08-01 本书是为地理科学专业师范生编写的一部阐述中学地理教学设计的教材，共十部分，既有地理教学设计理论，又阐述了地理教学设计技术，体现了理论与实践紧密结合的特点。本书不但可以作为地理科学专业的本科生的教材，还可以作为地理教育方面研究生、中学地理教师研究地理教学设计的参考书。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中学物理教学法
作者：邢红军 出版：北京大学出版社 日期：2020-10-01 《中学物理教学法》基于作者邢红军教授40余年的中学物理教学法教学与研究撰写而成，以“怎样教”为研究核心，侧重回答教学过程中的“为什么”问题，进而揭示教学的基本规律。《中学物理教学法》具有以下四个方面的特点。*，创新性。《中学物理教学法》特别将物理科学方法教育与原始物理问题教学作为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 294
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