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美国国家地理学习英语分级读物（第五级）
作者：美国国家地理学习 编著 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-06-01 “美国国家地理学习英语分级读物”全套图书分为6个级别，每级15册，共90册读物，适合4岁到12岁孩子阅读。 “美国国家地理学习英语分级读物”是一套帮助孩子从听说阶段顺利过渡到读写阶段的英语分级读物。图片选自美国国家地理，精美优质，让小朋友充分领略探险家、科学家、作家以及摄影师所体会到的求知之乐，以此提高他们对大千世界 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 964 
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课后半小时：中国儿童核心素养培养计划【科学基础篇】（全15册）（万能数学探索世界的工具箱/ 物理现象发现身边的它们 /奇
作者：课后半小时编辑组 出版：北京理工大学出版社 日期：2023-05-01 《课后半小时 中国儿童核心素养培养计划》是一套由米莱知识宇宙内容授权，北京理工大学出版社童书中心课后半小时编辑组策划创编，全面对标新课改核心素养要求的系列科普丛书。通过对核心素养育人要求和国家人才培养目标的深度解读，课后半小时编辑组编排了一套符合上述要求和目标的科普阅读产品，邀请了二十余位专家院士以及一线教师参与审读创 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 2290
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学科项目化学习：基于学生视角的校本实践
作者：梁莉，王子轶 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-05-01 基于我校自2021年以来开展的学科项目化学习的研究与实践，呈现各学科设计的学科项目方案、实践案例，以及聚焦学生视角总结提炼的案例及论文等，为从事项目化学习的研究人员提供丰富的案例参考，为开展学科项目研究的基层学校开拓实践思路，提供经验借鉴。书稿中，编著者就何为项目化学习中的“学生视角”进行科学界定，并就如何在学科项目设 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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项目式学习实践指导 小学信息科技
作者：桑国元等 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 项目式学习，以提升学生核心素养为目标，旨在帮助学生通过解决真实世界中的复杂问题来学习知识和技能。“项目式学习实践指导丛书” 是一套体现新课标要求、具有理论支撑且能直接参考借鉴的系统性项目式学习丛书。《义务教育课程方案和课程标准 (2022年版)》中对项目式学习的引入，也体现了该模式在学科应用中的重要性，这对于教育领域的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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项目式学习实践指导 初中历史
作者：桑国元等 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 项目式学习，以提升学生核心素养为目标，旨在帮助学生通过解决真实世界中的复杂问题来学习知识和技能。“项目式学习实践指导丛书” 是一套体现新课标要求、具有理论支撑且能直接参考借鉴的系统性项目式学习丛书。《义务教育课程方案和课程标准 (2022年版)》中对项目式学习的引入，也体现了该模式在学科应用中的重要性，这对于教育领域的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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项目式学习实践指导 初中英语
作者：桑国元等 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 项目式学习，以提升学生核心素养为目标，旨在帮助学生通过解决真实世界中的复杂问题来学习知识和技能。“项目式学习实践指导丛书” 是一套体现新课标要求、具有理论支撑且能直接参考借鉴的系统性项目式学习丛书。《义务教育课程方案和课程标准 (2022年版)》中对项目式学习的引入，也体现了该模式在学科应用中的重要性，这对于教育领域的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 439
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项目式学习实践指导 小学科学
作者：桑国元等 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 项目式学习，以提升学生核心素养为目标，旨在帮助学生通过解决真实世界中的复杂问题来学习知识和技能。“项目式学习实践指导丛书” 是一套体现新课标要求、具有理论支撑且能直接参考借鉴的系统性项目式学习丛书。《义务教育课程方案和课程标准 (2022年版)》中对项目式学习的引入，也体现了该模式在学科应用中的重要性，这对于教育领域的 ... |
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项目式学习实践指导 初中道德与法治
作者：桑国元等 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 项目式学习，以提升学生核心素养为目标，旨在帮助学生通过解决真实世界中的复杂问题来学习知识和技能。“项目式学习实践指导丛书” 是一套体现新课标要求、具有理论支撑且能直接参考借鉴的系统性项目式学习丛书。《义务教育课程方案和课程标准 (2022年版)》中对项目式学习的引入，也体现了该模式在学科应用中的重要性，这对于教育领域的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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项目式学习实践指导 初中语文
作者：桑国元等 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 项目式学习，以提升学生核心素养为目标，旨在帮助学生通过解决真实世界中的复杂问题来学习知识和技能。“项目式学习实践指导丛书” 是一套体现新课标要求、具有理论支撑且能直接参考借鉴的系统性项目式学习丛书。《义务教育课程方案和课程标准 (2022年版)》中对项目式学习的引入，也体现了该模式在学科应用中的重要性，这对于教育领域的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 316
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跨学科视角下高中生物学项目化学习设计与实践
作者：詹琪芳 出版：上海教育出版社 日期：2025-05-01 随着“双新”推广实施，生物学教师对于如何开展跨学科的项目化学习来落实学科核心素养感到棘手。本书以项目化学习为手段，调查了上海市165位高中生物教师对项目化学习的态度、实施现状及问题，联合多个学科教师，挖掘整合新教材的相关内容，进行了实践探索，形成了3门课外项目化学习课程和10个课内案例。旨在通过组建“学习共同体”，关联 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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游戏化项目式学习的设计与应用研究
作者：黄文丹 出版：中山大学出版社 日期：2025-04-01 随着育人观念逐渐由“知识灌输”式的被动学习转变为核心素养导向下的主动学习，PBL（项目式学习）成为近年来国际上的教育研究热点，而游戏化学习在一定程度上能提升PBL的趣味性和可操作性，因此将PBL与游戏化学习整合形成GPBL（游戏化项目式学习）是推动PBL在教学中高质高效实施的一条独特途径。当前GPBL的发展还处在起步阶 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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项目化学习实施策略的研究与实践
作者：李耀文 出版：上海交通大学出版社 日期：2025-06-01 本书聚焦项目化学习（PBL）的理论与实践创新，围绕”问题驱动?工具支持?自主参与?合作探究?多元评价?成果展示”的闭环框架，系统阐述如何通过真实情境中的复杂问题激发学生主动探究，培养核心素养与创新能力。全书结合我校教育实践经验，提出六维实施策略（问题驱动、工具支持、自主参与、合作探究、多元评价、成果展示），辅以大量真实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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项目式学习实践指导 中华优秀传统文化
作者：桑国元等 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 该书主要内容包含上篇、中篇、下篇三部分。上篇为项目式学习概说，集中阐述项目式学习是什么，为什么要开展项目式学习以及如何开展等基本内容，旨在让读者对项目式学习有整体把握。中篇围绕中华优秀传统文化和项目式学习的关系集中阐述了开展项目式学习的基本原则、程序、策略和途径等，对该学科的项目式学习开展及运用提供理论支撑。下篇为该学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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让项目化学习真实发生：浦东的研究与实践
作者：李杰 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-12-01 浦东新区已经培育出150所左右的项目化学习实验校。在推进项目化学习研究与实践过程中，建立了由区教育行政部门牵头的组织管理体系，整合了教研、科研、培训、信息技术等“实践共同体”力量，整体推进区域项目化学习的研究与实践，积累和形成了义务教育项目化学习区域推进策略，探索形成了项目化学习的评价体系。各类实验校结合实际，探索了活 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 434
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深度学习与计算机视觉 项目式教材
作者：彭飞张强 出版：人民邮电出版社 日期：2024-10-01 本书基于国产自主可控龙芯处理器，系统地介绍计算机视觉领域的基本理论与实践，并结合当前主流的深度学习框架和龙芯平台以项目式教学的形式讲述任务的实施。本书主要包括OpenCV基础功能实战、深度学习框架的部署、计算机视觉技术基础知识、图像分类网络的部署、目标检测网络的部署、图像分割网络的部署、龙芯智能计算平台模型的训练和龙芯 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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中学数学微项目学习的理论探索与实践创新
作者：陈锋 出版：旅游教育出版社 日期：2024-12-01 本书是一本详述中学数学微项目学习的理论探索与实践创新研究的成果，也是中学实施微项目学习成果的宝贵结晶。全书共九章，分为上下两篇，包括理论篇和实践篇两大模块。 上篇的理论篇主要介绍中学数学微项目学习的相关理论与体系建构，共分为六章，表现为“理论体系”“架构设计”“实施模式”“评价标准”等内容。具体为：第一章探讨中学数学微 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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数学项目式学习设计与课例精选
作者：康世刚、黄延林 出版：北京师范大学出版社 日期：2025-01-01 本书聚集于义务教育数学新课标在课堂教学落地过程中提出的新理念、遇到的新变化、存在的新挑战，旨在通过概念解析、落地实施和具体课例，帮助教师全面、深入、准确地理解和把握数学课标，并在课堂教学中能够贯彻数学课标精神，用好数学课标内容。本书以数学项目式学习为切入点，分为三个模块，分别对应项目式学习课标解析、项目式学习实践应用、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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信息科技学科项目化学习的设计与实施
作者：郑珠，王颖，刘青枝 出版：上海科技教育出版社 日期：2025-09-01 本书是系统阐述信息科技学科项目化学习理论与实践的专业著作，深度契合新时代教育改革需求，具有显著的创新性、实践性与示范价值。 本书系统介绍了项目化学习的发展历程、内涵、特征、意义以及设计与实施策略等基本理论问题，旨在为读者提供一个全面而深入的理论框架。随后通过9个案例分别从不同角度展示项目化学习的具体实践路径：如何应 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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从“甜点”到“配餐”：项目化学习的学校探索
作者：周华松沙立国杨封友 出版：东北师范大学出版社 日期：2024-09-01 内容简介 《从“甜点”到\配餐”：项目化学习的保实探索》，是杭州市保俶塔实验学校在项目化学习实践中的经验总结，项目化学习，是一种以学生为中心，以问题为导向，通过实际操作、亲身体验来获取知识和技能的教学方式。全书分享了如何设计项目，如何引导学生参与，如何评估学生的学习成果，以及如何处理实践中遇到的问题和挑战。既有成功的 ... |
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项目化学习教学指导手册：实践篇
作者：潘裕翼 主编 出版：上海科技教育出版社 日期：2024-10-01 本书聚焦于项目化学习开展过程中的问题解决，通过总结提炼各个阶段的重点任务、常见问题、可用工具、实施策略等，结合具体案例说明实践要点，指导教师开展项目化学习。 本书紧扣“实践”二字，前三部分的内容均围绕项目化学习实践而展开：第一部分介绍项目“准备与启动”阶段的教学实践要点，告诉教师如何启动、如何准备，并配以相关实践案例 ... |
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